6月9日，安徽邦泰公益基金会向我校捐资300万元设立“河海大学安徽邦泰公益基金”。安徽邦泰控股集团董事长陈齐、副总裁金永春，河海大学党委书记唐洪武出席捐赠仪式。仪式由河海大学党委副书记郭继超主持。唐洪武对陈齐董事长、安徽邦泰公益基金会支持河海大学事业发展的善举表示衷心的感谢。他指出，由安徽邦泰公益基金会捐资设立“河海大学安徽邦泰公益基金”，不仅体现陈齐校友心系母校，反哺母校的真挚情谊，更体现了一名优秀企业家的家国情怀和责任担当，是助力学校落实立德树人根本任务、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的有力举措。河海大学将不断提升人才培养、科学研究、社会服务等能力，为广大校友事业发展提供人才与智力支持。陈齐回顾了个人成长和创业的历程，介绍了安徽邦泰控股集团的现状以及未来发展规划。他认为企业在发展壮大的同时，更重要的是坚守初心，践行社会责任。他带领企业积极开展精准扶贫、抗疫救灾、奖教助学等各类公益活动，并成立安徽邦泰公益基金会。此次设立“河海大学安徽邦泰公益基金”的初衷，也是表达他对母校的感恩之情，希望河海青年学子们珍惜韶华，开拓进取，心怀感恩，努力成长为社会的中坚力量。校党委书记唐洪武代表河

6月9日，河海大学党委理论学习中心组围绕“学史力行”专题开展深入学习研讨，并学习了党中央关于思想政治工作和网络意识形态工作的精神。校党委书记唐洪武主持学习。会上，我校马克思主义学院毕霞教授以“学党史 悟思想 办实事 开新局——学史力行篇”为题作专题报告。副校长许峰、副校长陆国宾分别作重点发言。许峰在发言中讲到，学史力行要走深走实。一方面是主动积极的改造我们的主观世界。一是夯实马克思主义的理论基础，将其转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体行动，持续将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走；二是坚定马克思主义信仰，从思想深处正本清源，固本培元，做到真学真懂真信真用；三是在实践中弘扬共产党人的精神，坚持学习，积极实践，善于思考。另一方面是党史学习教育的成效要内化于心，外化于行。一是坚持和加强党的全面领导，践行旗帜鲜明讲政治根本要求，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；二是坚持人民至上，切实为群众办实事解难题，紧紧围绕落实立德树人根本任务，促进学校改革发展稳定，解决涉及群众切身利益的问题。陆国宾围绕“学史力

6月5日，我校召开深化新时代教育评价改革校领导专题研讨会。校党委书记唐洪武主持会议，全体校领导、校党委常委、校长助理、相关职能部门负责人参加会议。学校于2月初成立深化新时代教育评价改革领导小组和工作组，召开工作推进会，部署深化新时代教育评价改革工作，组织全校开展学习研讨、政策研究解读和宣讲，对标对表《总体方案》提出我校深化新时代教育评价改革工作清单和清理清单，将教育评价改革工作纳入年度考核体系，建立台账式管理机制，报送典型案例。为扎实推进新时代教育评价改革，校领导专题研讨会聚焦完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，就学校深化新时代教育评价改革工作面临的机遇挑战、存在问题、改革创新举措等展开了深入研讨交流。唐洪武指出深化新时代教育评价改革，使命光荣、责任重大，对于全面贯彻党的教育方针、加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大意义。他强调学校深化新时代教育评价改革，要坚持立德树人根本任务，全面深刻理解新时代教育评价改革的政策要义，结合学校发展实际，深刻领会“为什么改”“改什么”“怎么改”；要全面推进《总体方案》落细落地，开展全覆盖的学习培训，全面落实工作清单、

6月6日，学校召开“十四五”专项规划校领导专题研讨会。校党委书记唐洪武主持会议，全体校领导，校党委常委、校长助理参加会议。各专项规划编制单位负责人、相关职能部门负责人列席会议。专项规划是学校事业总体规划的具体化，是落实“十四五”总体规划的重要举措和基本保证。本次研讨会以总体规划为统领，专题讨论了专项规划“要做什么才能达到总体规划所设定的目标”这一关键问题。会上，各专项规划牵头校领导分别汇报了党建与思想政治工作、学科与师资队伍、人才培养、科学研究与社会服务、国际合作交流、校园建设、条件保障、网络安全与信息化、财务等专项规划在“十四五”期间的工作思路、重点任务、落实举措和预期目标等内容，专项规划参与编制单位的分管校领导做重点补充发言。与会人员围绕各专项规划“十四五”期间的发展目标、重点突破、具体措施、实施保障等方面进行了深入研讨交流，就继续完善专项规划编制工作提出了修改意见和建议。唐洪武指出，各专项规划在前期专家咨询论证会基础上进行了认真修改，思路更加清晰、重点更加突出、举措更加具体，编制质量不断提升。他对下一步规划编制工作提出了三点要求：一是要认真贯彻落实十九届五中全会精神，及时跟进学习

6月4日，学校组织召开“推进南水北调后续工程高质量发展”专家学者研讨会。河海大学副校长张兵出席会议，校外相关专家及学校人文社科教师代表参加了会议。会上，与会人员围绕习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上的重要讲话、相关背景等进行了深入学习和研讨，并结合自身学科背景，从工程评价、工程移民、战略管理、产业结构调整、水权交易、舆情监测、对外宣传、黄河文化、节水立法等研究方向提出了工作设想。张兵副校长对下一步高起点谋划相关研究工作作出部署：一是梳理现有的研究成果，做好经验总结；二是要凝练各自特色优势，找准切入点，积极组织专项科研对接；三是要积极推进学校与南水北调建设单位的战略合作事宜，全方位提高学校服务南水北调后续工程建设的能力水平。学校在南水北调工程建设中已有良好的研究基础，取得了较为丰富的研究成果，并建立了多方合作渠道。学校将组织相关学科专家老师进一步充分领会习近平总书记在推进南水北调后续工程高质量发展座谈会上的重要讲话精神，发挥学校学科特色优势，抢抓发展机遇，为服务南水北调后续工程建设做出应有的贡献。（社科处）

6月7日，由长江保护与绿色发展研究院（以下简称“长江院”）主办的“长江大讲堂·水生态环境三连讲”迎来收官之讲，中国工程院徐祖信院士为该系列讲座第三讲作题为《中国水污染防治形势与挑战》的报告。报告会由中国工程院院士、长江院院长张建云主持，校党委书记唐洪武、校长徐辉、副校长郑金海出席了本次大讲堂。徐祖信在报告中总结了中国在水污染防治方面取得的历史性成就，主要体现在黑臭水体治理、长江大保护、饮用水源保护、美丽乡村建设、工业水污染防治、水运污染防治、生态环境管理以及环境执法力度这八大方面。随后，她用大量典型案例分析了生态环境保护所面临的问题，包括水污染治理突出问题亟需重视、饮用水水源保护力度亟需提升、水环境治理机制体制亟需创新、水污染执法监管工作亟需加强这四大方面。最后，徐祖信根据团队研究的最新成果，结合自身长期从事水环境治理方面的课题研究和管理工作所积累的经验，对我们所面临的挑战提出相应建议。她说，中国水污染防治工作是任重而道远的，需要从实处着手，日积月累而成。徐祖信1977年考入河海大学，先后攻读河海大学水动、水力学、水力学及河流动力学等专业，并分获学士、硕士、博士学位。1988年毕业留校

6月7日，我校举行中国工程院院士徐祖信荣誉教授受聘仪式。校党委书记唐洪武出席仪式并讲话，校长徐辉为徐祖信教授颁发聘任证书，常务副校长李俊杰主持聘任仪式。徐祖信分享了她在河海求学时的经历，表达了自己对母校的深厚感情，并对受聘为母校荣誉教授感到荣幸，她表示非常愿意在学术交流、人才培养等方面给予更多支持、贡献更多力量。唐洪武对徐祖信院士多年来对母校的关心和支持表示感谢。他相信，徐院士在学术上的贡献和影响力将彰显学校声誉和底蕴，推进学校世界一流大学和学科建设，为人才培养树立立德树人楷模。徐辉说，学校的发展离不开广大校友，尤其是杰出校友的支持，他相信，徐院士的加入将助力学校在学科建设、科学研究以及人才培养等方面更上新的台阶。徐祖信1977年考入河海大学，先后攻读河海大学水动、水力学、水力学及河流动力学等专业，并分获学士、硕士、博士学位。1988年毕业留校任教，并评为副教授。现为同济大学教授。徐祖信长期致力于城市河流污染综合治理，研究揭示我国城市河流污染成因和主要问题，充分发挥环境、水力、市政三个学科交叉优势，创新了系统、协同、耦合治理的技术体系。在宁校领导、学校相关部门和长江保护与绿色发展研究院

6月4日，中国电建集团成都勘测设计研究院有限公司党委书记、董事长黄河，西藏建工建材集团有限公司总经理白永生来我校调研交流。校长徐辉出席座谈会并讲话。会议由副校长郑金海主持。徐辉校长对黄河董事长一行的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校的基本情况和重点工作。他表示，河海大学始终以服务国家战略和行业发展为己任，强化专业特色优势，开展科研创新平台建设，在长江大保护、南水北调工程和太湖流域治理等方面作出了积极探索和研究，为国家水利事业发展作出了积极贡献。他说，河海大学与成都院在人才培养和科学研究等方面有着良好的合作基础，希望双方继续深化合作，建立长期紧密的合作伙伴关系。黄河董事长对河海大学长期以来给予的支持表示感谢，向学校事业发展取得的显著成绩表示祝贺。他说，河海大学立足专业特色，注重人才培养，为成都院输送了高质量人才。他表示，热烈欢迎河海大学各学科领域的专家团队与成都院一起，开展水利、环境等相关领域重大课题研究，完成科研难题攻关。希望双方围绕国家重大战略和需求，发挥各自优势，在人才、技术、资源等方面加强合作，努力实现发展共赢。白永生总经理介绍了西藏建工建材集团有限公司的发展历史和基本情况。一直以来

水是生存之本、文明之源。自古以来，水是治国安邦的战略支点，水治则国富、水兴则国强。南水北调事关畅通国内大循环，事关南北方协调发展，是实现我国水资源优化配置、促进经济社会可持续发展、保障和改善民生的重大战略性基础设施。水变化多端又无处不在，人们从中悟出万物皆变的哲理。老子认为水滋养万物却不居功，看似柔弱实则充满力量，充分体现出柔能克刚的秉性；另一面，用积极乐观的心态看人生，人生如流水不断向前涌进。现代性规范伦理的功利论和道义论将道德视为对主体的行为规范，在应用到人类与水有关的行为实践中产生了关于用水、治水、管水等价值准则与道德规范，水之七善、水性至柔已经不再囿于狭隘的意义之下，而是被赋予新的内涵。作为自律的实践理性通过其可普遍化原则反思和考察用水、治水、管水，突出水生态的综合性，把人为活动与环境自愈有机结合起来，在道德实践中发展和实现自身，以期达到“水”所能达到的理想状态。我国立足发展新阶段、贯彻发展新理念，应重塑人水关系，以科学方法、审慎态度深入解读作为国家战略性工程的水资源南北配置格局。饮水思源的“水之道”我国水资源分布不均匀，“南多北少”。南水北调是跨流域跨区域配置水资源的骨干工程

近日，教育部公布了首批国家课程思政示范项目建设名单，共遴选示范课程699门（其中本科300门，研究生99门），示范中心30个（其中普通高等教育类中心15个）。河海大学课程思政教学研究中心入选首批国家课程思政教学研究示范中心，《土力学》（负责人沈扬）、《水工建筑物》（负责人刘晓青）、《土木工程防灾减灾》（负责人陈育民）3门课程入选首批国家级课程思政示范课程，沈扬教授入选首批国家课程思政教学名师，刘晓青教授团队、陈育民教授团队入选首批国家课程思政教学团队。近年来，河海大学作为江苏省高等学校教学管理研究会课程思政建设工作委员会理事长单位，深化课程思政改革创新，实施课程思政建设五大工程，开展思政课教师与专业学院“四结对”活动。核心参与省级课程思政重要文件研制，主持承担了江苏省创新一流本科教育改革重大课题“高等学校课程思政改革与建设研究”，土木类专业构建的育教融合课程思政新体系成为构建江苏省课程思政示范专业建设指标体系的核心参考，建设经验和成效辐射全国300多所高校。目前河海大学共有5门国家和江苏省课程思政示范课程，200余门校级课程思政示范课程，学校将强化示范课程的引领作用和资源共享，共同发挥