11月12日至13日，习近平总书记先后来到我省南通、扬州等地，深入长江和运河岸线、水利枢纽等，就贯彻落实党的十九届五中全会精神、统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作等进行调研。为落实习近平总书记关于长江经济带建设“共抓大保护、不搞大开发”和“保护好、传承好、利用好大运河”的重要指示精神，我省高校科研院所积极重视水科技创新，促进长江经济带和大运河岸线水资源科学利用，用科技力量做好“水文章”。给南水北调排灌泵站注入“生命活力”南水北调东线工程利用京杭大运河及与其平行的河道输水，把长江水北送天津、东送山东半岛，输水主干线全长1156公里，一期工程于2013年12月通水，年调水规模约90亿立方米。其创造了世界上规模最大的泵站群——东线泵站群工程，其高质量运行闪耀着被誉为“水利高层次创新创业人才培养摇篮和水利科技创新重要基地”的河海大学专家们的智慧。南水北调工程东线工程覆盖的平原地区排灌泵站机组存在启动困难、效率低下、过流部件空蚀腐蚀破坏严重等问题，无法有效满足灌排、供水、防洪等需求，成为灌溉排涝急需解决的重大问题。能源与电气学院教授郑源主持的“南水北调东线大型泵站机组优化与稳定性关键技术研

连日来，学习贯彻党的十九届五中全会精神省委宣讲团分赴各地，用鲜明的主题、深刻的思想、凝练的语言，与基层干部群众互动交流。省委宣讲团成员、省水利厅党组书记、厅长陈杰来到河海大学作宣讲报告，他从水利系统贯彻落实十九届五中全会精神、江苏水利如何在长江大保护中积极作为、贯彻落实习近平总书记视察江都水利枢纽时的重要指示精神等方面与师生代表作了深入交流。大家纷纷表示，宣讲报告内容丰富、紧密联系实际，进一步加深了对党的十九届五中全会精神的理解。河海大学水利水电学院博士生吴振宇说：“我们既要心怀感恩，也要积极进取，学真本领、立大志向，在家国情怀深、思想品德优、理想信念坚、专业素养好、工作能力强等优秀品格方面狠下功夫。”省委宣讲团成员、扬州市委常委、宣传部部长张长金在江苏旅游职业学院开展党的十九届五中全会精神宣讲。张长金从“十九届五中全会召开概况”、新发展阶段的重大意义、有利条件、重要特征和新机遇新挑战、坚定不移贯彻新发展理念的重大意义、构建新发展格局的战略构想和重要着力点等方面进行了宣讲。围绕“开启全面建设社会主义现代化国家新征程”的主题，省委宣讲团成员、南京大学党委常委、组织部部长王明生来到南京财经

20日，学习贯彻党的十九届五中全会精神省委宣讲团在南京、扬州等地宣讲，并与基层干部群众互动交流。省委宣讲团成员、省水利厅党组书记、厅长陈杰来到河海大学，为300多名师生作了题为《学习贯彻党的十九届五中全会精神》的宣讲报告。陈杰从充分认识五中全会重大成果、科学把握核心要义、奋力实现伟大目标三个方面，深入细致地讲解了决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，党中央关于当前和今后一个时期我国发展形势的重大判断，我国进入新发展阶段的重大意义、有利条件、重要特征等要点，并宣讲了习近平总书记视察江苏重要指示和全面推动长江经济带发展座谈会重要讲话精神。在座谈交流环节，对于老师们关心的“我省水利部门如何在长江大保护中积极作为”“水利系统如何更好地贯彻落实好全会精神”“如何落实总书记视察江都水利枢纽时的重要指示精神”等问题，陈杰一一作了解答。河海大学党委书记唐洪武表示，广大师生要深刻领会准确把握全会精神，在学懂、弄通、做实上下功夫，以更加饱满的热情投入到推进学校高质量发展中去。省委宣讲团成员、扬州市委常委、宣传部部长张长金来到江苏旅游职业学院，为该校师生宣讲党的十九届五中全会精神。张长金说，党的十九届五中全

连日来，学习贯彻党的十九届五中全会精神省委宣讲团，在各地高校全面深入解读全会精神，并与师生代表互动交流。省委宣讲团成员、省水利厅党组书记、厅长陈杰20号上午在河海大学就贯彻党的十九届五中全会精神作宣讲报告，他围绕中央“十四五”规划建议和习近平总书记视察江苏时的重要讲话精神，特别是总书记亲临江都水利枢纽时作出的重要指示对广大师生进行了生动辅导，宣讲会后，还与师生代表就学习感悟进行了座谈交流。省委宣讲团成员、扬州市委常委、宣传部部长张长金20号在江苏旅游职业学院开展党的十九届五中全会精神集中宣讲活动。张长金从十九届五中全会召开概况等6个方面进行了宣讲，强调广大青年学生要以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。20号，省委宣讲团成员南京大学党委常委、组织部部长王明生在南京财经大学，围绕五中全会的重大意义、十四五规划《建议》的形成过程、我国建设社会主义现代化的重要特征和新发展阶段的新机遇新挑战等内容，对五中全会精神进行全面宣讲和深入解读。报告会现场，王明生针对青年学生关心关切的问题，进行了针对性的答疑解惑。（江苏广电总台·融媒体新闻中心记者李明洋、王鹏、章斌炜、王敏、周雷

长江，是中华民族的母亲河，是中华民族发展的重要支撑，是人民生于斯、长于斯的摇篮，是“共饮一江水”的家园和精神上永远的故乡。可是，由于近现代以来不合理的生产、生活方式的影响，长江经济带逐渐成为我国水环境问题最为突出的地区之一，其生态环境破坏严重，多种珍稀物种濒临灭绝。长江“生病”了，长江保护已刻不容缓。五年时间，习近平总书记聚焦长江经济带发展，已经先后召开三场专题座谈会。2016年1月5日，长江上游，重庆。推动长江经济带发展座谈会上，习近平总书记提出“共抓大保护，不搞大开发”。2018年4月26日，长江中游，武汉。深入推动长江经济带发展座谈会上，总书记为长江经济带发展进一步指明方向。新篇章、新样板、新高地、新优势、新画卷；主战场、主动脉、主力军。五个“新”、三个“主”，这是习近平总书记11月14日在南京主持召开全面推动长江经济带发展座谈会，赋予长江经济带的一系列新使命。为响应这一国家战略，围绕这一国家重大需求，服务长江保护和绿色发展，由河海大学长江保护与绿色发展研究院、江苏长江保护与高质量发展研究基地组织编写，河海大学出版社出版的《长江保护与绿色发展研究系列丛书》于2020年问世。这套书

1915年，在张謇的倡议和主导下，中国历史上第一所水利高等学府河海工程专门学校在南京成立。20世纪初的中国，江河不治，洪水滔天。张謇出任北洋政府农商总长兼全国水利局总裁，负责规划导淮治黄，疏浚大运河，开垦苏北滨海盐碱滩地。起初，张謇寄希望于外国水利人才技术，从荷兰、美国等国请来专家出谋划策，但洋专家仅提供一些原则性报告，没能解决问题。因此，他深感培养我国水利人才之必要，遂决定创办一所中国人自己的水利高等学校，培养中国自己的水利专家。经过反复酝酿，我国历史上第一所水利高等学府——全国水利局河海工程专门学校应时而生。据河海大学宣传部原副部长姜晓平介绍，创办伊始，张謇亲自为学校制定了《河海工程测绘养成所章程》，把他多年办实业与教育的经验总结为三句话：一、注重学生道德思想，以养成高尚之人格。二、注重学生身体之健康，以养成勤勉耐劳之习惯。三、教授河海工程必须之学理技术，注重实地练习，以养成切实应用之智识。“张謇多年办实业与教育的实践成就了他实业教育思想的精髓，他强调工科学生要注重实践。”姜晓平说，还在创议河海工程专门学校时，张謇就考虑到“此三年中，南北治水，皆有大工，学期之内，可以参观。毕业以后

近日，“石泉县定点帮扶联盟”在陕西省安康市石泉县成立。该联盟由河海大学牵头，与武汉理工大学、常州市金坛区人民政府和中国电建集团西北勘测设计研究院共同成立，联盟单位将扩展在文化旅游、教育医疗、农业产业、人才培训、劳务协作等多领域的交流合作，助力石泉高质量发展。据介绍，“石泉县定点帮扶联盟”以“平等、共享、发展、互补”为原则，集聚高校、政府和企业多方力量，在上级扶贫工作方针的指导下，整合联盟成员优质资源，实现优势互补、分工协作，更好地服务脱贫攻坚和乡村振兴战略。四家联盟单位均表示，积极探索扶贫工作新模式，创新“政、产、学、研”联合扶贫工作机制，充分发挥高校智力优势、政府政策优势和企业资源优势，为石泉县经济社会发展提供科技支撑和智力支持。（记者 袁涛 通讯员 柴志尚）中国江苏网：http://news.jschina.com.cn/focus/202011/t20201113_2668506.shtml

记者11日从河海大学了解到，该校水文水资源学院青年师生团队基于“金属-有机”框架材料，提出一种低成本淡化苦咸水的新方法。相关成果近期发表在国际学术期刊《材料地平线》上。据论文第一作者徐兴涛博士介绍，常见净水方法有2种：一是吸附过滤，二是反渗透。“自然状态下，水分子通过半透膜，从淡水向咸水扩散，这就是渗透作用。反渗透要实现咸水中盐与水的分离，这不仅需要渗透膜，还要消耗大量能量。”徐兴涛告诉记者，虽然反渗透是目前苦咸水淡化的主流方法，但存在能耗高、渗透膜成本高、废液处理难等缺陷，科学界也一直在尝试更加节能、环保的淡化技术，“电容去离子”就是其中之一。团队核心成员、河海大学水文水资源学院2018级研究生林鹏介绍，“电容去离子”又被称为电吸附法，将盐溶液中的电极通电，盐分的阴阳离子就会被分别吸附到电极的正负两极，实现淡化目的。“这项技术的优点在于它所需电压很小，相当于一节普通干电池的电压。而且只要把电压反接，吸附在电极上的盐分就会重新回到溶液中，电极也实现了再生。”徐兴涛说，“电容去离子”的关键问题在于，目前主流的碳吸附材料性能不佳，容易受到溶解氧的腐蚀，寿命缩短，变相增加了成本。“我们把‘金

11月9日，教育部一线采风以《河海大学实施“五大工程”构建高质量课程思政体系》为题刊登了我校认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实教育部关于课程思政建设的部署要求，围绕立德树人根本任务，实施课程思政建设“五大工程”，加强统筹设计，注重分类指导，深化教学改革，实施专题培训，开展成效评价，着力构建高质量课程思政体系，切实提高人才培养质量，全文如下：　　河海大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实教育部关于课程思政建设的部署要求，围绕立德树人根本任务，实施课程思政建设“五大工程”，加强统筹设计，注重分类指导，深化教学改革，实施专题培训，开展成效评价，着力构建高质量课程思政体系，切实提高人才培养质量。实施体系设计工程。围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养，结合学校百年历史文脉传承和水利专业特色，将社会主义核心价值观教育、法治教育和中华优秀传统文化教育、爱国爱水教育等有机融入人才培养目标。制定《课程思政建设实施方案》，深入推进课程思政建设与改革。挖掘提炼思政元素，在课程教学大纲中设计“课程思政”核心素材模块，形成课程育人目标的映射与支撑矩阵。明确路径

近日，河海大学摄影协会组织12位教授及中国水利摄影家协会会员，在淮河流域江苏段开展摄影创作活动，用图片的形式展示淮河江苏段治理的辉煌成果。　　活动中，摄影家们分别前往蚌埠闸水电站、古清口水利枢纽、二河闸水利工程、洪泽湖大堤施工墙、淮安水利枢纽、淮安古淮河南北地理分界线等开展摄影创作活动。　　淮河是新中国第一条全面系统治理的大河。曾经的淮河是一条水涝灾害频发的河流，经过新中国水利人的不懈努力，佛子岭水库、临淮岗洪水控制工程等相继建成，淮河流域基本建成由水库、河道堤防、行蓄洪区、控制性枢纽、防汛调度指挥系统等组成的防洪除涝减灾体系，防洪除涝标准显著提高，在行蓄洪区充分运用的情况下，可防御流域性大洪水。　　摄影活动得到了淮河水利委员会、治淮陈列馆、蚌埠闸管理处、淮安水利枢纽和河海大学工会的大力支持。据悉，摄影家还将继续前往淮河上游和淮河入海口，拍摄治淮70年的建设成果。（通讯员 刘顺）新闻链接：http://www.chinawater.com.cn/newscenter/df/js/202011/t20201110_758069.html