2月16日，江苏省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记葛道凯一行来到我校西康路校区，看望慰问寒假期间留校学生，向他们送去了新春的祝福。校党委书记唐洪武、校党委副书记郭继超陪同慰问。葛道凯厅长一行来到水利水电学院研究生工作室，给留校同学拜年并与大家亲切交谈。葛厅长仔细地询问了大家节日生活情况、科研方向、课题进度以及就业等状况，并嘱咐大家在留校期间提高防护意识，在做好科学防护的前提下，认真完成学业论文，积极就业创业，研究生导师也要在学业和生活上给予学生充分的帮助和关怀。他指出，今年是建党一百周年，也是“十四五”规划的开局之年，站在两个一百年的交汇点，我们要以更加广阔的心境，拥抱新的机遇、迎接新的挑战，用奋斗为学校的各项事业注入不竭动力，用拼搏为理想之花增添耀眼光华，希望全体师生发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，辛勤耕耘、勇往直前，在新的一年里牛气冲天！唐洪武书记表示部分学生因疫情留校过年，学校相关院系、部门通过拜年、发放春节礼包、提供免费节日餐等暖心举措做好了学生的服务和保障工作，让同学们在异乡也感受到了浓浓的年味儿。他希望同学们也能充分利用假期的宝贵时间，做好规划，在坚持疫情防控、保持健

近日，在农历新年即将到来之际，河海大学党委书记唐洪武、校长徐辉一行深入一线检查寒假工作，走访慰问了寒假期间坚守岗位的教职员工和留校学生，向他们送去了新春的祝福。各分管校领导分别检查指导寒假相关工作，副校长陆国宾专程到常州校区进行了检查慰问。校领导逐一走访了西康路校区和江宁校区的门卫值班室、监控室、宿舍管理站、校医院、学生食堂等场所，详细了解寒假期间相关工作的准备和运行情况，与一线教职员工进行了深入交流，听取他们对学校工作的意见和建议。校领导对寒假期间坚守岗位、辛勤工作的教职员工表示感谢，嘱咐大家要严格落实落细各项疫情防控举措，同时注意防寒保暖、确保安全。校领导还深入学生宿舍、食堂，看望留校学生，并表示学校将采取最有力举措，为留校学生的学习、生活提供全方位保障，希望同学们利用假期宝贵时间好好学习、认真研究。校领导的关心慰问让一线岗位上的教职员工备受鼓舞，大家纷纷表示，一定不辜负学校的期望，继续坚守工作岗位，善始善终、尽职尽责，全力保障学校寒假期间各项工作顺利开展。（党办、校办）

2月8日上午，共青团江苏省委副书记熊俊来到河海大学江宁校区，看望慰问我校春节留校学生。校党委副书记郭继超陪同慰问。在学生宿舍1舍，熊俊副书记、郭继超副书记与来自信息学部、商学院的留校学生代表围坐在一起亲切交流，仔细了解了同学们留校期间的学习、生活情况，为同学们送上了暖心大礼包和慰问金，并叮嘱大家科学防疫，合理安排假期生活，及时向家人报平安，过一个温暖、祥和的春节。在信息学部计算机与信息学院黑蚂蚁机器人实验室，“Dognet——警用犬联网背心”项目团队作为我校“挑战杯”、“互联网+”大赛培育项目，正在潜心备战。熊俊副书记、郭继超副书记饶有兴趣地听取了项目负责人博士生祝朝政和本科生韩瑞乾的项目介绍，勉励同学们继续努力，争取在大赛中取得好成绩，并努力实现科研成果的转化落地。在节水园区，农业科学与工程学院博士生王海渝、李亚威正在导师徐俊增教授的带领下，进行智慧水肥管理系统设备调试，该项目曾获第六届“互联网+”大赛全国银奖，目前正在江苏、浙江等地水稻灌区推广应用。熊俊副书记、郭继超副书记对团队师生“把论文写在祖国大地上”的责任与担当表示高度赞赏，鼓励大家在践行“农业强、农村美、农民富”的乡村振兴

近日，教育部公布首批全国党建工作标杆院系、样板支部培育创建单位验收通过名单，我校能源与电气学院党委和海岸及海洋工程研究所党支部顺利通过验收。能电院党委把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，将河海人的使命担当、能电院的专业特色与服务国家重大战略需求、抓好立德树人根本任务紧密融合，构建党建“一工程五计划”工作格局。通过党建引领，形成了多个党建工作品牌，有效提升了党组织组织力、凝聚力、战斗力，在人才培养、科学研究、师资队伍等方面取得新提升，获得江苏省高校党建创新一等奖、“创青春”全国大学生创业大赛金奖等各类奖项50余项；获得江苏省优秀博士论文1篇。学院学科排名显著提升，科研能力明显增强，获批国家自然科学基金数量创历史新高，2020年新增国家基金项目13项，科研合同经费突破6000万，高水平国际期刊论文数量破百篇；成功举办第12届IEEE PES亚太电力与能源工程会议（APPEEC2020），首次承担国家重点研发国际合作项目，牵头或参与的6项国际合作项目金额累计超千万，发挥了鲜明的标杆示范作用。海岸及海洋工程研究所党支部围绕“引擎•堡垒•标杆”的“三维”建设目标，以党

近日，河海大学港口海岸与近海工程学院张继生教授主编的国家标准《潮流能资源评估及特征描述》（GB/T 39569-2020）由国家标准化管理委员会正式发布，并将于今年7月1日起实施。当前，我国正大力发展潮流能等海洋可再生能源，实施可持续发展的能源战略。本标准在与国际标准《Marine energy – Wave, tidal and other water current converters – Part 201: Tidal energy resource assessment and characterization》保持一致的基础上，给出了基于估算或直接测量来分析和描述理论潮流能资源的方法，可用于估算潮流能资源并预测每个潮流能转换装置位置的年发电量，适用于可布放潮流能转换装置阵列的海域，其中包括受潮汐影响的河口地区。为我国潮流能资源评估与特征描述提供科学的方法和依据，将有利于促进潮流能开发利用向产业化、规模化的快速发展。本标准的主要起草单位包括河海大学、中国长江三峡集团有限公司、国家海洋技术中心、上海勘测设计研究院有限公司、中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司、哈尔滨大电机研究

近日，我校召开深化新时代教育评价改革工作推进会议，深入学习贯彻习近平总书记关于抓好《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》）落实落地的重要指示精神，根据教育部关于学习贯彻《总体方案》电视电话会议有关具体工作要求进行了研究和部署。校长徐辉、常务副校长李俊杰、党委副书记郭继超、副校长董增川、副校长郑金海等校领导出席会议。会议由李俊杰常务副校长主持，各相关单位主要负责人参会。会上，徐辉校长就深化学校教育评价改革提出三点要求，一是要加强学习调研、宣传引导和贯彻落实。牢牢把握《总体方案》中立德树人这条主线，树立“破五唯”导向，进一步增强政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是要勇于担当，勇担责任、有序推进。各责任单位要找准本单位的改革主攻方向，细化具体任务内容，把深化新时代教育评价改革落到实处。三是要聚焦难点、堵点。要立足学校发展实际，与提升学校治理能力、“十四五”规划和“双一流”学科建设等具体工作结合起来，积极探索形成扎根中国大地、具有河海特色、体现研究型大学水平的学校教育评价体系。李俊杰常务副校长从《总体方案》出台的背景、过程和意义，基本定位、考虑和特点，主要内容和精神，贯彻和落实

近日，我校河口海岸综合治理与保护研究团队与美国MIT研究人员合作阐明了连续沙波地形上逆流行进波产生的三波相互作用机制，其研究成果发表在流体力学领域的国际顶尖期刊《Journal of Fluid Mechanics》上。连续沙波广泛存在于河口海岸地区，它与水流、波浪的相互作用机制十分复杂，虽然现场和实验室都有观测到水流经过连续沙波地形会产生逆流行进波的现象，但是其激发条件和成长机制一直没有得到理论上的解释。近日，我校河口海岸综合治理与保护研究团队与美国MIT研究人员合作，采用多重尺度展开的奇异摄动解析，推导出连续沙波地形上逆流行进波振幅的空间分布理论解（图1）；设计并开展348组波流水槽试验，发现在相对水深0.5~1.0和弗罗德数0.20~0.34的范围内，亚临界水流经过连续沙波地形时会激发逆流行进波；总结出逆流行进波的波幅、波数与频率等波要素随水流与地形条件的变化规律与空间分布，表明波幅随流速增大呈现单峰分布并体现出明显共振特征（图2-左），在沙波地形上部波幅以指数形式增长（图2-右）；理论解析与水槽试验观测相结合，阐明了逆流行进波的波形产生与成长机制是基于沙波和波相位逆流传播的两个

1月19日，河海大学召开2020年学校情况通报会，校党委书记唐洪武代表校党委向部分人大代表、政协委员、党外代表人士，部分党代会、教代会、工代会代表，离退休同志代表以及部分师生代表通报了2020年学校建设发展情况，副校长许峰主持会议。唐洪武书记分别从“强化政治引领，旗帜鲜明讲政治，坚持和加强党对学校的全面领导”“强化政治担当，凝心聚力显优势，统筹做好疫情防控和改革发展工作” “强化谋篇布局，主动担当有作为，着力推进学校治理体系和治理能力现代化”三个方面介绍学校建设发展情况。他指出，面对世界百年未有之大变局，面对新冠肺炎疫情的严重冲击，学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，深化教育评价改革，强化内涵建设，统筹做好疫情防控和事业发展各项工作，学校党的建设与事业改革发展取得了新进展新成效，“双一流”建设迈出坚定有力的新步伐。他代表学校向过去一年关心和支持学校发展的各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意。2021年是

近日，国家留学基金管理委员会（以下简称“国家留学基金委”）公布了2021年“创新型人才国际合作培养项目”获资助项目名单。我校申报的“多学科高水平科技创新人才培养项目”以及 “绿色‘一带一路’基础设施建设与沿线国家重要支点国社会支持系统高端人才培养项目” 均获得立项资助。其中，与里尔大学合作的“多学科高水平科技创新人才培养项目”旨在进一步深化我校与法国里尔大学在多个学科领域内的战略合作，通过博士生攻读学位或联合培养，以及中外方导师、博士后和青年教师的短期互访，在强化科研领域合作的基础上，构建多层次国际合作人才培养体系。与马来西亚大学合作的“绿色‘一带一路’基础设施建设与沿线国家重要支点国社会支持系统高端人才培养项目”旨在通过我校与马来亚大学联合培养博士研究生、互派访问学者，为建设行业、尤其国际工程涉外企业和单位培养高端人才，同时丰富和拓展学校工商管理学科理论和方法体系，提升学科建设整体水平。“创新型人才国际合作培养项目”由国家留学基金委设立，旨在服务国家战略以及“双一流”建设，重点支持中外双方“强校合作”和共同优势学科领域的“强项合作”项目，以培养创新型、紧缺型、复合型国际化人才。获批项

近年来，我校力学与材料学院全面贯彻落实党的教育方针和习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦立德树人，紧紧围绕提升人才培养质量，坚持内涵发展，面向国家需求，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质专门人才。传承芝纶精神，强化价值引领。学院始终保持育人初心，全面继承和弘扬力学学科奠基人、力学家、教育家徐芝纶院士“爱国兴国、德育为先、止于至善、融合创新”的教育思想，使之成为学院的“传家宝”。通过举办徐芝纶教育思想研讨会、打造“芝纶大讲堂”、开展“芝纶精神”体验式教育课堂等多种活动，提升广大教师立德树人的使命感和责任感。同时，学院也一直坚持在继承中发展，在继承中创新，结合新时代的要求不断发扬光大，着力围绕“三个传承”和“三个延伸”，弘扬芝纶精神：将徐芝伦院士“学无止境，教亦无止境”的教育教学育人理念延伸为在新时代下引导教师不断创新教育教学方式方法，推动教育教学改革；将徐芝伦院士“基础与应用并重、理论与实践结合”的科研实践育人理念延伸为提升学生的科研实践创新能力；将其所倡导的“身教重于言教”的育人情操，延伸为引导教师做“四有”好老师。完善育人体系，夯实育人基础。学院围绕十大育人体系，以学生的全面发展为