随着今年高考落下帷幕，考生志愿填报即将提上日程，其中选专业是极为重要的考量。此前，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，同步发布最新版《普通高等学校本科专业目录（2024年）》，增、撤、调共涉及3389个专业点，数量为历年最多。可以说，服务国家战略、面向区域发展，优化调整学科专业设置将是当前乃至今后一段时间高等教育的重要改革方向，同时，这也是考生选专业时所面临的大背景。今年，有24种新专业被正式纳入本科专业目录，并同步列入相关高校的本科招生计划。这些新专业究竟“新”在何处，将如何培养国家战略人才和区域发展急需紧缺人才，就业前景如何？对于考生来说，既要有勇气做“第一个吃螃蟹的人”，也要将这份勇气建立在充分了解的基础之上。本期，高教周刊特邀对其中19种新专业最了解也最有发言权的师长，为考生答疑解惑。足球运动布点高校：河海大学、北京体育大学、天津体育学院等30所高校专业代码：040214TK所属专业类：体育学类学位授予门类：教育学培养专业细分领域足球人才河海大学男足主教练 汤波为积极响应“体育强国”“健康中国”建设，推动中国足球运动的发展，河海大学于今年成功申报足球运动

近日，2024年教育部内地与港澳高等学校师生交流计划项目——水韵江苏江河湖海地理学联合野外实习在河海大学地理与遥感学院启动。此次活动旨在推动内地与港澳地区在高等教育领域的合作交流，20余位香港大学、河海大学师生参与其中。此次活动涵盖学术报告、交流研讨、实地考察等内容。特邀报告和学术报告环节，两校学者围绕时空大数据在城市与环境中的应用、水科学发展的历史简述、极端降水与水稻生长、遥感观测在农业气候风险与适应中的应用、夜光遥感在区域经济发展变化中的应用研究等主题展开深入交流。野外实习环节则奔赴盐城、扬州、无锡等地开展世界自然遗产“中国黄(渤)海候鸟栖息地”、世界文化遗产“京杭大运河”扬州段、太湖流域实地考察，此外活动参与者还还体验了南京历史文化。“此次活动通过联合野外实习等形式，使内地与港澳的高校师生能够共同学习、研究和探索我国的江河湖海蕴含的丰富的地理学相关知识，增强彼此之间的学术互动与合作，加强了与国际前沿研究的联系。”河海大学地理与遥感学院院长周丰说。香港大学讲席教授黄波也希望，通过此次合作，能够为两校间的交流合作带来新的发展机遇，推动学科高质量发展。新闻链接：https://news

河海大学坚持把开展党纪学习教育作为重要政治任务，紧紧围绕习近平总书记关于党纪学习教育的重要论述和新修订《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），坚持以学为先，系统化谋划设计、一体化学习研讨、分众化学习覆盖、实质化贯彻落实，持续发力，高标准高质量推动党纪学习教育入脑入心、见行显效。抓好系统化谋划设计。强化顶层设计，第一时间制定党纪学习教育学习工作方案，设计六个学习专题，涵盖习近平总书记关于党纪学习教育的重要论述、《条例》中党的六项纪律要求、新时代师德师风建设要求等内容。明确六项学习任务，细化20项具体举措，对读书班、校院两级中心组等学习明确时间节点和具体要求，确保各项学习任务有序推进。强化研究部署，定期召开工作专班会议，及时学习研究上级要求，总结学习进展情况，明确下一步学习工作安排。及时下发工作提示，推动学习工作落细落实。强化学习指导，制定督导工作实施方案，及时指导二级党组织领导班子全面开展读书班学习、中心组学习，指导基层党支部细化党纪学习教育计划，综合运用个人自学、专题辅导、集中学习、交流研讨、警示教育等形式，推动全校掀起学习热潮。抓好一体化学习研讨。坚持以上率下、原原本本学，学

4月26日，2024年水资源领域“澜湄周”活动在北京举办。来自越南的留学生邓氏清娥介绍，越南水资源分布不均，部分地区饮用水质量很差，得益于“澜湄合作”水利高层次人才培养计划，中国的河海大学为越南培养了大批专业人才，大大改善了地区状况。该计划已经实施了7年，澜湄水资源合作中心处长高立洪介绍，期间共为湄公河流域国家培养了160多位专业人才。事实上，澜湄合作机制启动八年来，包括“甘泉行动”等在内的700余个澜湄合作专项基金项目相继落地，为流域国家经济发展和民生改善注入不竭动力。“发展为先、平等协商、务实高效、开放包容”的合作理念，正一步步在各个领域从生根发芽到枝繁叶茂，成为区域合作的“金色样板”。新闻链接：https://m.chinanews.com/wap/detail/chs/sp/10207356.shtml

4月23日，以“书香河海•典耀中华”为主题的河海大学2024年“读书月”活动正式开幕。据河海大学党委副书记、副校长陆国宾介绍，开展读书月活动，是学校深入实施“典耀中华”主题读书行动，引导大学生加强中华传统经典、红色经典和当代经典阅读的落实举措，也是推动书香校园建设，提升育人水平的重要契机。他勉励相关单位加强组织领导，创新方式方法，建立读书行动的长效机制，将“书香校园”建设融入人才培养全过程。据了解，“书香河海”是河海大学创建的读书月活动品牌，“典耀中华”是今年读书月的主题，今年的“读书月”活动将围绕风采篇、书香篇、互动篇、集萃篇开展系列活动，为河海学子提供与经典为友、与大师对话的平台，激励广大学子在不懈奋斗中绽放绚丽之花。学生代表许柯铮说，图书馆是他探索知识与放松心灵的宝地，阅读扩展了知识视野，促进了自我升华。他倡导大家开卷有益，阅读经典，用心感受昔人兴感之由带来的契合，一定能有所收获。“水·光·影——水利工程建设主题摄影展”同期揭幕开展。中国水利报社党委书记兼总编辑、中国水利文学艺术协会主席李先明介绍，主题摄影展集中展示了水利工程建设者在工程建设现场的生动画面，展现了新时代水利工程建

4月8日，省委书记信长星到河海大学调研。他指出，作为中国水利高等教育的开创者和引领者，河海大学历史悠久、特色鲜明，成果斐然、贡献突出。希望河海大学一体学习贯彻习近平总书记关于高等教育和治水的重要论述、对江苏工作的重要讲话重要指示精神，面向国家重大战略需求，进一步发挥特色优势、展现更大作为，在新征程上传承兴学育才、治水兴邦使命。因水而生、缘水而为、顺水而长，百年河海栉风沐雨、薪火相传。信长星首先来到校史馆，深入了解学校发展历程、校区布局，听取教学科研、人才培养、社会服务及校园文化等情况介绍。随后，参观了张闻天陈列馆，感悟老一辈无产阶级革命家、河海大学杰出校友的革命精神和崇高风范。他指出，爱国报国的红色基因、治水兴邦的历史担当和严谨务实的精神特质，激励着一代又一代河海学子奋进求索，书写了“哪里有水，哪里就有河海人，哪里就有河海大学贡献”的壮阔图景。要始终站在水利发展的最前沿，朝着世界一流特色研究型大学的奋斗目标迈进，为强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。港口航道与海岸工程综合演示平台集成了海上钻井平台、机场人工岛、跨海跨江大桥、船闸枢纽、大型港口、核电站等，是河海大学重要的实践教学基地。信

3月30日，“中国中车杯”第六届全国大学生可再生能源优秀科技作品竞赛（南方赛区）在河海大学开幕。本届竞赛吸引了全国326所高校2624支队伍报名，完成作品提交1953项，在参赛队伍规模、覆盖院校数量等方面创历届新高。此次南方赛区竞赛，由中车戚墅堰机车车辆工艺研究所股份有限公司、河海大学共同协办。据悉，全国大学生可再生能源优秀科技作品竞赛是由中国可再生能源学会主办的一项具有导向性、创新性的全国性大学生课外科技作品竞赛，此前已连续成功举办五届，累计吸引了全国数百所高校的5000多支队伍、3万余名大学生参赛，1200多项优秀作品脱颖而出。本届竞赛增加了复赛环节，南、北赛区复赛胜出者将晋级在厦门大学举办的总决赛，角逐竞赛一等奖和特等奖。“大力发展可再生能源，加强低碳技术研发，促进科技创新成果转化，推动碳达峰、碳中和目标实现，是时代赋予的重大使命。”中国科学院院士、中国可再生能源学会副理事长、浙江大学教授杨德仁说，以风、光、氢、储为代表的可再生能源及新能源产业，已经成为我国重点发展的战略性新兴产业。中国可再生能源学会将以竞赛为平台，在为企业和社会输送高质量专业人才，推动综合性、创新性人才培养，促

3月22日至28日是第三十七届“中国水周”。今年的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”，落到我们江苏的河湖流域治理，又该如何破局出新？今天（3月26日）上午，莫愁湖畔，海棠花下，一场以“数字孪生+水利”为题的科普展览在南京市莫愁湖公园举行。数字孪生技术如何应用到水利行业？如何将河湖“复刻”至电脑？国内该领域的“佼佼者”——河海大学教授、江苏省水利科技项目重大技术攻关研究负责人朱跃龙的团队现场答疑。记者了解到，1990年起，朱跃龙带领团队尝试将信息技术与水利业务深度融合。2000年起，正式应用于水利实践。当前，数字孪生技术正大步迈进千行百业，水利也不例外。朱教授介绍，智慧水利是实现水利高质量发展的途径之一，数字孪生流域建设则是实现智慧水利的关键技术途径，相当于给河湖水系装上了高科技的“最强大脑”：“在不同系统中应用数字孪生技术，其中人工和自然的复合系统是最为困难的。通过利用AI、大数据、物联网、地理信息等技术构建智能运维业务场景，着重用好流域、水利工程、灌区、水网等水利对象丰富多源的海量数据。在水利行业，目前我们已经可以模拟自然水体的运动和变化规律、推演水工程的调度运行，来为

3月22日“世界水日”到来之际，以水利为特色的河海大学，向公众展示了该校“忆往昔河海情，述峥嵘治淮史”口述历史项目。该项目以口述历史的别样视角记录了河海大学11位校友的峥嵘治淮岁月。从口述校史到口述历史2023年，河海大学开始寻找明确的主题线并结合水利特色来记录学校的历史，推动口述历史相关项目启动。“当时有这个想法后，我们想到的第一个主题就是治淮。河海大学本就因为治淮而生，淮河是否安澜关系到百姓。”该项目指导老师，河海大学档案馆的王玲老师向记者介绍道。“河海”与“治淮”的渊源可以追溯到1915年。1914年张謇任全国水利局总裁，任职期间他提出《条议全国水利呈》，其中有提到“一宜导淮而兼治沂、泗二水，一宜穿辽河以通松、嫩，一宜设河海工程学校”。在多方奔走下，1915年，以培养导淮人才为宗旨的我国第一所高等水利工程学校——河海工程专门学校在南京开学，张謇参加了开学典礼。今天的河海师生也没有忘记河海人治淮的峥嵘岁月，了解淮河历史、收集传播河海人的治淮故事是历史的必然，更是时代的呼唤。“忆往昔河海情，述峥嵘治淮史”口述历史项目的应运而生，让河海大学对学校历史的记录，也变得更加主题鲜明。在确定了