今年的政府工作报告中明确提出，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育，推进高等教育创新。办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。全国政协委员、河海大学水利水电学院院长王媛，向两会提交的建议就围绕“健全‘家-校-社’协同育人体系”展开。王媛在江苏、福建、江西等多地调研中发现，“双减”政策出台后，由于家庭教育方法不正确，家长的科学育儿能力不足，很多家庭没有接受过专业的家庭教育指导，认为教育孩子都是学校的责任，缺乏“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”的责任意识。留守儿童、残障等特殊家庭里，教育缺位问题更多。“此外，升学压力导致家长‘乱投医’，家庭教育“内卷”严重。许多父母对孩子期望很高，节衣缩食，各种补习辅导，物质和精神都付出很大，却没有一套科学的方法，盲目地、自以为是地教育孩子。”在王媛看来，这是因为长期以来认识上的不足，导致家庭教育实践出现了一些偏差。另外，家庭教育与学校教育尚未形成合力，教师指导家庭教育的能力有待提升。在调研中，王媛注意到，很多学校成立了家委会或家长学校，探讨家校共育的方式方法。但当前绝大多数学校从便于自身的角度出发，对接家长的需求不够多，形式不

聚焦人才培养推进水利发展党的二十大报告指出，尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，对优质水资源、宜居水环境、健康水生态的更高层次需求越来越突出，水成为构建新发展格局的战略要素。作为水利战线高等教育工作者，要聚焦提高水利人才自主培养质量，贯通行业需求链与高校培养链，培养高质量复合型创新人才；要聚焦支撑水利高水平科技自立自强，引领水科学体系性发展；要聚焦建设国家水利战略人才力量，努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队，不断推动生态要素向生产要素转变，让绿水青山真正变成金山银山。新闻链接：https://app.gmdaily.cn/as/opened/n/83e9da3fde67422fb66b3e8d4a6e1717

“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。”习近平总书记5日下午参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时的重要讲话，为全面贯彻落实党的二十大精神、以高质量发展扎实推进中国式现代化指明方向，在代表委员和高校科研院所、企业产业界及科技部门干部群众中引起热烈反响。广大科技工作者纷纷表示，总书记的重要讲话对加快实施创新驱动发展战略提出新的更高要求，要扎根科研事业，埋头苦干、矢志创新，为加快实现高水平科技自立自强、打好关键核心技术攻坚战贡献更多力量。发挥高校院所基础优势，创新突破最前沿习近平总书记指出，要深化科技体制改革，大力培育创新文化，健全科技评价体系和激励机制，为创新人才脱颖而出、尽展才华创造良好环境。“总书记强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务。我作为一名教育科技工作者，深感重任在肩。”全国人大代表、中国工程院院士、河海大学党委书记唐洪武说，高校支撑国家高水平科技自立自强，要在平台建设上下功夫，充分发挥高校基础研究深厚、学科交叉融合的优势，瞄准科学前沿和国家战略需求，建设大平台，组建大团队，组织大项目，产出大成果；要在人才自主培养质量上下功夫，深入推进“学科重构、专业

3月4日中午，全国政协委员、河海大学水利水电学院院长王媛从北京会议中心驻地出发，乘车前往人民大会堂参加全国政协十四届一次会议开幕会。今年全国两会，她带来了一份“关于大力度推动环境基础设施建设”的建议，期待以此推动经济高质量发展和生态环境高水平保护协同共进。 王媛长期从事“岩土渗流与地下工程”领域研究，她所在的“环境资源界”是本届政协新设立的一个界别，也是全国政协界别30年来的一次重大调整，因而备受关注。新设立的环境资源界别，由85名委员组成。作为其中一员，王媛也对接下来的调查研究、协商议政，有着自己的理解。“在我们界别里，既有政府相关部门的领导，又有能源企业的负责人，也有多年从事生态环境研究的专家学者，还有来自一线的动植物保护工作者。大家可以针对绿色发展、‘双碳’、长江大保护、人与自然和谐共生等话题展开讨论与交流，为下一步如何科学解决发展中产生的环境问题，提供更多方案。”王媛认为，环境资源界别的设立，不仅顺应了我国对环境资源的新认知，也是实现“双碳”目标、保障耕地及能源安全的必然举措。新界别，新气象。在多地走访调研时，王媛发现，不少地区在快速的城市化进程中积累了一些问题，比如生产生活中

央视CCTV1频道播出了《走进西藏·高原之歌》，采访了我校李昊博士。科学和自然的魅力成了新的出发动力。河海大学的李昊博士每两个月都要来到杰马央宗冰川，进行冰川水样科考。这是全球第一次对雅鲁藏布江全流域采样。未来，他们将通过实验分析，揭开青藏高原温室气体源与汇的奥秘。视频链接：http://tv.cctv.cn/2023/03/04/VIDEEHEXnVoihcTJuP83tm2g230304.shtml

讲述人：河海大学研究生支教团陕西分团团长 张慧美每天清晨，伴着教室的琅琅读书声，我也开始了一天的工作。早读、上课、听写、备课、批改作业……虽然忙碌，却很充实。在一声声“老师好”中，我感受着学生们的努力与进步，体会着相处之中的师生情谊。选择支教这条路，是受到身边人不断感召的结果。大学期间，我参加了大学生暑期“三下乡”社会实践活动，当走进家乡社区开展调研时，我感受到社区工作者平凡坚守中的不平凡；2021年，在学校“青春向党，奋斗强国”青马工程党史学习汇报展演中，我被浩瀚党史中的河海人深深打动了。他们仿佛在我耳边叮咛，诉说着“我饮河海一滴水，我献祖国一生情”的河海情怀。于是，一个早已有之的想法更坚定了，并很快变为现实：我加入了研究生支教团，到祖国需要的地方去，到能够帮孩子们“圆梦”的地方去……支教地点，是陕西省安康市石泉中学。日子流水一样过去，在我脑中刻印下很多难忘瞬间：一节主题团课上，我向学生展示新时代十年的建设成就，孩子们眼底充满了期待和憧憬；英语课上，当“山里娃”自豪地挺起小胸膛，用流利的英语向我介绍家乡时，我真切地看到了脱贫攻坚和乡村振兴对每个乡村孩子的影响。今年寒假，我守在孩子们身

2月26日上午，由河海大学社会科学研究院举办的“强化水利保障 助力乡村振兴”学术交流研讨会在南京举行。专家学者们齐聚一堂，深入解读《中共中央 国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》精神，并就乡村发展、乡村建设、乡村治理、农村改革等工作开展研讨。水利部水库移民司（乡村振兴办）副司长靳宏强出席会议。研讨会开幕式由河海大学常务副校长李俊杰主持。 中国工程院院士、河海大学党委书记唐洪武在会上致辞。他表示，学校将以本次研讨会为推动，围绕推进乡村发展、乡村建设、乡村治理、农村改革等重点领域，开展科学研究与社会服务，强化乡村振兴的水利保障，持续加强与各兄弟高校、社会各界的深度合作，深化学科交叉，强化产教融合、科教融汇，大力推进教育、科技、人才在更高层次上融通衔接，为乡村振兴战略的实现贡献河海智慧。学术研讨交流由河海大学社科处副处长李娜主持。在学术研讨环节，东南大学国家发展与政策研究院副院长、区域经济与城乡发展研究中心主任刘修岩，南京农业大学财政金融研究中心主任、农业保险研究所所长林乐芬，河海大学水文水资源学院副院长雍斌，河海大学环境学院污水资源化与低碳发展技术研究所所长操家顺，河海

2月24日，自治区党委书记、自治区人大常委会主任刘宁在南宁会见来桂出席中国水利教育协会高等教育分会第七届理事会的河海大学校长徐辉一行。刘宁代表自治区党委对河海大学一直以来大力支持广西发展表示感谢，介绍了广西经济社会和水利事业发展有关情况。刘宁表示，广西坚持以党的二十大精神为指引，深入贯彻落实习近平总书记对广西“五个更大”重要要求、视察广西“4·27”重要讲话和对广西工作系列重要指示精神，拥抱时代、守正创新，重实效、强实干、抓落实，推动经济社会持续健康发展，奋力谱写中国式现代化广西篇章，以新时代壮美广西建设为中华民族伟大复兴添砖加瓦。广西是水资源大区、陆海交汇的门户枢纽，水利事业大有可为，正深入践行习近平总书记“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水方针，全力推进平陆运河、环北部湾广西水资源配置工程、大藤峡水利枢纽等重大工程建设，加快推进水利事业高质量发展，双方合作前景广阔。希望河海大学一如既往地支持和参与广西建设发展，深化在重大水资源配置工程、水利决策咨询、水利人才培养等方面务实合作，加强与广西大学等高校交流合作，助力广西推进水利现代化，并依托广西独特区位优势，共同推动面向东盟的

1月30日，《中国社会科学报》报道我校马克思主义学院教授周忠丽调研湖南省岳阳县月田镇稻田村乡村振兴之路。全文如下：调研人：河海大学马克思主义学院教授周忠丽调研课题：湖南省岳阳县月田镇稻田村乡村振兴之路稻田村地处湘鄂赣三省交界处的山地间，当地村民在20世纪90年代中期以前主要以种植水稻、大豆为生，近年来发展了油茶、黄桃、红茶种植业。2023年春节假期，河海大学马克思主义学院教授周忠丽在家乡湖南省岳阳县月田镇稻田村走访了数位村干部、种植大户，调研当地干部驻村、项目下乡、村级党组织建设，观察当地乡村振兴发展情况。这也是她承担的江苏省社科基金2022年度课题“驻村第一书记引领江苏村级党组织组织力提升研究”的关注内容。因地制宜探索乡村振兴之路周忠丽从事农村基层治理与村级党组织建设研究，这次她回到家乡，直言有一种“熟悉的陌生感”，感受到村庄的巨大变迁，以及它与长三角乡村的巨大差异。“人口结构改变了村庄面貌，使得乡村治理的内容和重心呈现出新特点。驻村干部在这种情况下如何抓住主要矛盾，更好地发挥作用，也引发了我的好奇心。”周忠丽说。她说，中国乡村大致可以分为三类：第一类是处于城市群、都市圈或大中城市近

共同富裕的价值与行动戴 锐共同富裕，是中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合而确立的中国当前及未来的努力方向和发展目标，它是中国特色社会主义的本质要求，是中国古代“大同”社会理想与共产主义价值原则紧密结合的充分体现。全体人民共同富裕，是中国式现代化的重要特征之一。从价值目标视角看，它深刻蕴含着马克思主义关于社会发展与人的发展之间关系的核心要求，深刻蕴含着中国共产党代表最广大人民群众根本利益和“以人民为中心”的全面性，同时倡导共享价值观和新发展阶段的新公平观，要维护和促进社会公平正义，让发展成果惠及所有社会成员，坚决防止两极分化，还要特别关注、关心特殊弱势群体的需要和利益。从政治视角看，它必须也正在通过发展全过程人民民主，强化共同富裕的顶层设计、宏观调控、微观的利益让渡或利益倾斜等制度安排，并以中国特色社会主义法治保障共同富裕的社会政策得以切实实施。从经济和社会视角看，它是物质富足和精神富有的统一，既要继续提高人民幸福生活的物质条件，又要大力发展社会主义先进文化，满足人民日益增长的精神文化需求，同时保证社会、生态等领域与经济的协调发展。共同富裕是