5月12日下午，2025中国—中亚产学研用合作会议在乌鲁木齐举行。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记马兴瑞，教育部部长怀进鹏出席会议并致辞。教育部副部长吴岩主持会议。怀进鹏表示，近年来，教育部与新疆维吾尔自治区先后举办多场教育国际论坛、会议，中国高校同中亚高校在农业、医疗健康、能源等诸多领域开展了务实合作，通过搭建合作平台共绘长效发展蓝图，通过创设培养项目共育创新人才队伍，通过深化科研交流共建多元合作格局，为促进区域发展、增进人民福祉发挥了重要作用。中国同中亚国家关系有着深厚的历史渊源、广泛的现实需求、坚实的民意基础，在新时代焕发出勃勃生机和旺盛活力。中国教育部愿携手中亚各国，进一步深化教育领域交流合作，探索产学研用协同创新的新模式、新路径，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，共同推动区域经济社会高质量发展。会上，中外高校就有关合作签约，新疆高等研究院启动建设。我校签署了《关于建立“中乌水土资源高效利用、盐碱地治理与河湖健康国际合作联合研究中心”的协议》，并作为合作高校参加新疆高等研究院启动仪式。“中乌水土资源高效利用、盐碱地治理与河湖健康国际合作联合研究中心”为新

5月12日上午，首届中国—中亚教育部长会议在乌鲁木齐举行。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记马兴瑞致欢迎辞，教育部部长怀进鹏作主旨发言。教育部副部长吴岩主持会议。怀进鹏指出，习近平主席高度重视中国中亚合作，多次强调要不断做优做强中国—中亚机制，推动中国中亚合作取得更多新成果。中国与中亚国家教育均肩负着国家繁荣发展和人文交流的重要使命，拥有广泛的共同利益，中国高度重视与中亚国家教育合作，近两年来，在友谊合作、创新发展、文明互鉴的理念下，中国与中亚五国在教育领域交流合作更加密切，成果更加丰硕。当前，世界百年未有之大变局加速演进，全球性挑战层出不穷，中国作为全球第二大经济体和负责任大国，无论国际风云如何变幻，都将坚定不移推进高水平对外开放，与邻国共谋发展，同世界共享机遇。就进一步深化中国—中亚教育合作、打造中国—中亚教育合作共同体，怀进鹏提出五点倡议：一是打造全方位多领域交流合作新平台。二是构建人才共育的高等教育合作新体系，在新疆设立高等研究院，服务新疆发展，服务中国中亚合作。三是挖掘因地制宜的职业教育合作新潜力。四是开拓资源共享的数字教育合作新领域。五是探索文明互鉴的人文交流合作

5月8日，“百十学术”校庆系列活动暨地学大讲堂在江宁校区举行。中国工程院院士、南昌大学流域碳中和教育部工程研究中心主任、地质工程专业1980级校友周创兵院士受邀作题为《数智时代大学教育教学改革探讨》的专题报告。校长郑金海出席报告会。周创兵院士结合多年教学科研与管理经验，提出对大学教育发展演化历史和数智时代大学教育教学改革的深刻见解。他介绍了人工智能爆发增长时代下跨学科协作的变革性趋势，从人类文明与科技发展的演进视角出发，深入剖析数智时代对大学教育的深刻影响，提出“以生为本”的改革逻辑，明确未来教育教学改革的重点所在。并以“数智时代教育教学改革”“STEMPHA教育”“教师+学生+AI”等关键词总结当下教育教学现状，提出应增强数智赋能、谨防数智依赖，为广大师生主动应对时代变革浪潮，推动教育教学改革提供了思路和指引。郑金海为周创兵颁发纪念证书，并强调数智时代为应对技术革命、产业变革与全球竞争提供了可持续的人才支撑和智力引擎。学校教育教学改革需以“数智赋能”为核心，通过学科交叉重构、技术赋能驱动、产教融合协同，培养既能扎根江河湖海、又善用数字智能的新时代行业领军人才，从而在全球水安全与可持续

数值模拟及水信息技术是利用先进的数学模型和信息技术手段，定量描述和预测水体运动、水质变化及生态因子演变过程的重要研究方向，在水资源管理与水环境保护中发挥关键作用。面对自然系统的高度复杂性及数值模型在构建与计算过程中的诸多挑战，该领域亟需在模拟方法与精度方面实现突破，并加强与智能技术的深度融合。在这一背景下，我校水利水电学院王玲玲教授团队长期致力于相关研究，取得了一系列重要成果。1.实现了一种高效的一维河道水流物理信息神经网络建模方法（PINN-RE）针对天然河流阻力特性难以准确量化导致的一维水流模拟不确定性问题，研究团队提出了一种新型的基于物理信息神经网络糙率估计方法（PINN-RE）。该方法通过两个深度神经网络DNN-W和DNN-R，分别同步预测水动力场与糙率分布，并以圣维南方程作为物理约束，实现无需糙率先验信息的一维水动力精准模拟。试验结果表明，物理信息神经网络糙率估计方法（PINN-RE）不仅显著提升了水动力模拟精度，还能有效反演河道糙率分布，为基础资料不足条件下一维水流建模和河道物理参数机理认知提供了新的解决方案。图1 PINN-RE方法示意图图2传统PINN和PINN-RE方

5月9日，江宁区委副书记、区长黄成文一行来校，就“科技创新资源与成果转化”开展专题调研，并就深化校地合作展开交流。校长郑金海，校长助理、海洋学院院长宋翔洲，江宁开发区管委会主任王爱军、副主任崔吉胜参加调研。郑金海表示，河海大学与江宁区血浓于水、渊源深厚，已发展成学校开展人才培养、科学研究、文化创新、社会服务的重要阵地。学校将紧密围绕江宁区经济发展需要，积极开展与地方产业链、创新链相契合的学科专业设置调整优化，加强面向地方产业发展的科学研究，努力把论文写在祖国大地上，把科技成果落到促进地方经济发展上，致力成为与江宁区校地融合高质量发展的示范高校。希望双方进一步深化交流对接，共同推动合作事项落实落地，实现校地双方高质量发展。黄成文指出，作为第一所落户江宁开展办学的全国重点大学，河海大学在人才培养、科技创新和成果转化等方面成绩突出。希望双方以更强信心深化校地合作，加强沟通协作，在科研创新、人才培养等方面共同发力；以更实举措推进科技成果转化，通过共建大学科技园等提高校地融合发展实效；以更大力度深耕校友经济，谋划建设校友经济产业园区；以更优保障护航学校发展，为学校学生培养、人才引进、环境治理等提

5月11日，第六届交叉学科论坛学术交流会在南京举行。河海大学校长郑金海，华能江苏能源开发有限公司党委书记、董事长曹庆伟，沈阳工业大学副校长、大会主席孙秋野等出席开幕式并致辞。郑金海强调，当前能源产业已成为驱动经济转型升级的关键力量，而能源电力技术的突破离不开学科交叉融合与产学研深度合作。河海大学在电气工程及新能源领域积淀深厚，拥有国家风力发电技术创新中心等多个国家级科研平台，并与华能江苏公司、金风科技等企业共建多个协同创新平台，着力推动水风光储多能互补等关键技术攻关。曹庆伟表示，公司始终以绿色转型为己任，目前新能源清洁能源占比已超50%，正与河海大学携手开创校企合作新模式。希望未来持续深化产学研用协同，加速科技成果转化；培育跨界核心人才，储备行业生力军；打通学术成果转化“最后一公里”，推动创新链与产业链深度融合。孙秋野认为，当前电力系统面临的挑战亟需多学科交叉破局。他呼吁高校与企业加强协同，构建“成果共享、人才共享”的良性生态，期待汇聚更多创新力量。学术报告环节，太原理工大学校长、清华大学长聘教授孙宏斌团队提出“人体电网”创新概念，通过可穿戴技术实现个体层面的能源管理，为全球节能减排提

5月7日，中国工程院院士、重庆大学学术委员会主任、原常务副校长刘汉龙做客“长荡湖讲坛”，以《从自然到建筑：生物建造的低碳转型新路径》为题，为河海大学常州校区400余名师生作专题报告，报告会由校党委书记杨桂山主持。刘汉龙立足土木工程建造技术发展现状和技术转型需求，深入阐释了人与自然和谐共生的生物建造概念及其深刻内涵。他以微生物建造、植物建造、动物建造和仿生建造为脉络，从理论创新、技术突破、材料研发、装备升级到实际工程案例，全方位、多角度地展现了生物建造体系的完整架构，通过丰富详实的案例与深入浅出的讲解，勾勒出生物建造的广阔发展前景。同时，他殷切号召河海师生，积极拥抱学科交叉融合，在生物建造领域勇于探索创新，为推动行业变革贡献智慧与力量。杨桂山为刘汉龙颁发纪念证书，并在总结讲话中勉励广大师生在绿色建造、生态工程等领域深耕细作，让学术成果切实服务国家发展需求，扎根祖国大地，为推动人与自然和谐共生的现代化建设贡献河海力量。“长荡湖讲坛”作为河海大学“双一流”内涵建设的重要品牌项目，积极汇聚顶尖学术资源，搭建高端交流平台，打造教育、科技、人才一体发展的实践典范。

近日，我校牵头承担的国家重点研发计划“长江黄河等重点流域水资源与水环境综合治理”重点专项青年科学家项目“长江下游调水工程对河湖生境同质化影响及调控技术”启动会在河海大学召开。会上，中国21世纪议程管理中心“长江黄河”专项办项目主管马浩提出，项目团队要提高责任意识，全面推进项目实施，加快成果产出，按时高质量完成项目各项任务指标。项目负责人、河海大学环境学院教授王大伟汇报了项目实施方案，重点阐述了项目基本情况、实施方案、现有成果和进度安排。随后，来自北京大学、哈尔滨工业大学、南水北调东线江苏水源有限责任公司等专家对项目实施方案提出了建设性意见，并一致同意通过该项目实施方案论证。“长江下游调水工程对河湖生境同质化影响及调控技术”项目由河海大学主持，北京科技大学参与。项目以实现南水北调东线工程对河湖生境同质化机制解析和风险调控为目标，聚焦东线受水湖泊生境同质化作用机制关键科学问题，厘清河湖生境同质化的过程驱动机制，突破河湖生境同质化调控关键技术，研发基于生态鱼礁与水生生物多营养级配置的生态系统稳定性调控装备，为东线工程高质量发展提供理论依据和技术支持。

4月27日-29日，2025年国际船舶与海洋工程研讨会（IWNAOE2025）在南京举行。河海大学校长郑金海出席会议并致辞。郑金海表示，本次研讨会为船舶与海洋工程研究领域提供了深入交流与合作的国际学术平台，对于推动该领域学科发展、科技创新、人才培养以及社会服务具有重要的作用。期待与会专家充分交流、深入探讨，共同推动相关领域的发展，为培养具有国际视野和创新能力的高素质人才作出更大贡献。围绕“海洋科技高质量创新发展面临的机遇与挑战”议题，中国工程院院士、中国海洋大学李华军教授阐述了海洋科技创新在推动产业升级、经济转型、学科重构与人才重塑的跨域协调引擎作用。里斯本大学Carlos Guedes Soares教授介绍了全球海洋可再生能源发展的基本现状与发展过程中面临的挑战。中国船舶集团陈刚教授介绍了中国船舶设计能力的起源、发展和未来，并论述了大学在其中的历史贡献和应有作为。围绕“海洋可再生能源与海工结构物基础”议题，英国思克莱德大学Atilla Incecik教授介绍了浮动式海上风电如何在“能源转型”时代为满足全球能源需求做出贡献。日本长崎应用科学研究所Takeshi Kinoshita教授论

河海大学深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和关于科技创新的重要论述，强化对接精准性、科研体系化、服务高质量、干事积极性四个方面，打造“使命引领、特色鲜明、系统集成、协同联动”的科研创新体系，有效服务支撑国家高水平科技自立自强。聚焦国家重大需求，强化对接精准性。围绕黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大战略，建立“校领导带头—部门协同—学院协助—团队支撑”对接机制，构建深入行业、直面需求的科研创新对接落实体系，强化科技项目统筹策划、资源调配、需求对接、成果保障职能，加强科技创新、人才培养的精准对接。聚焦事关国计民生的重大系统、重大工程等，组织战略科学家编制科研攻关指南，策划环北部湾水资源配置、淮河入海水道二期等一批重大工程科研项目，有效将科学问题、科技攻关与重大工程实践、重大战略实施紧密结合，为工程实施、技术研发系统性突破提供有力支撑。围绕传统产业焕新、新兴产业壮大、未来产业培育，开拓智能制造、人工智能、新能源、新材料、国家安全等学科方向，推动校内信息、能源、材料等新兴学科与优势学科交叉融合，自主增设“人工智能”“新能源科学与工程”“移民科学与工程”3个交叉学科。聚焦