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    河海大学是教育部直属高校中率先开展校内巡察的高校之一。党的十八大以来,学校党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于教育和巡视工作的重要论述,坚守“为党育人、为国育才”使命,聚焦立德树人根本任务,落实“发现问题、形成震慑、推动改革、促进发展”巡视工作方针,以“八个坚持”高站位谋划、高标准要求、高质量推进校内巡察,完成对校内二级党组织的两轮全覆盖,为营造良好校园政治生态、推动学校事业高质量发展提供了有力政治保障。坚持党的统一领导,健全工作格局,压实各方责任。强化组织领导,成立校巡察工作领导小组,校党委书记和校长担任组长,校党委副书记和纪委书记担任副组长,定期听取汇报,研究部署工作,成立巡察机构并作为党的工作部门独立设置,高配巡察组成员,校党委常委担任组长,校党委委员、纪委委员等担任副组长,确保巡察工作正确方向。强化统筹谋划。把巡察监督作为深化全面从严治党和管党治党办学治校、推进治理体系和治理能力现代化的重要抓手,放到学校发展全局中谋划推动,将巡察工作列入学校事业发展规划和年度重点工作,作为“双一流”建设的重要保障。强化责任落实。牢固树立“一盘棋”意识,建立健
    讲述人:河海大学机电工程学院团委书记、2021级本科生辅导员 郑施党的二十大报告指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”高校辅导员在帮助大学生扣好人生“第一粒扣子”,坚定理想信念、补足精神之钙、筑牢信仰之基中起着重要作用。作为一名高校辅导员,我深感责任重大、使命光荣。在工作中,我始终坚持立德树人根本任务,坚守为党育人、为国育才的初心使命,积极思考探索,创新工作方式,努力做好大学生的信仰教育、道德教育和价值教育,培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。统筹规划,把牢思政教育“定盘星”。坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务,制定具体实施方案,通过信仰公开课、专题报告会、党团日活动、学习研讨会、红色文化活动、网络新媒体“六大载体”加强学生理论学习、实践锻炼,筑牢理想信念根基;通过加强文化建设、典型推送,提升校园活动内涵、营造浓厚学习氛围。群策群力,行远自迩,润物无声,将党的二十大精神如盐般融入学生学习生活实践,在校园掀起学习宣传热潮。扎实推进,定准砥砺深耕“指南针”。注重第一课堂与第二课堂协同联动,邀请
    党的二十大报告强调要“加快规划建设新型能源体系”,为新时代我国能源产业转型升级指明了新方向,也为我国能源体系发展擘画了新蓝图。常州作为长三角城市群六大都市圈之一苏锡常都市圈的枢纽城市,正紧密围绕长三角生态绿色一体化发展示范区的崭新定位,全力打造引领长三角、全国领先、全球有影响力的新能源之都。河海大学积极响应国家能源战略布局,赓续能源专业悠久办学历史,依托今年启用的常州新校区平台,深度嵌入新能源之都发展定位,全面添翼常州高质量发展。肩负使命,大力培养“能”才智士。高校是教育、科技、人才的“集大成者”,在实现国家区域协调发展中具有基础性和支撑性作用,区域教育是构建高质量教育体系、实现教育强国的重要内容,通过高质量的区域教育提供高能量人力要素和高质态生产要素,将有力助推区域发展的速度、力度和厚度。教育部强调要尽快形成与国家发展战略、生产力布局和城镇化要求相适应的多层次、多样化教育发展新高地,要更好地服务和融入新发展格局。学校近40年扎根龙城常州,积极履行教育国家队服务新能源之都建设的主动担当与积极作为,实现了本硕博学位点齐全的跨越式发展,科教与产教双融合的生动实践,为能源行业培养了大量适岗对
    组建师生巡讲团、分层分类开展专题学习研讨、开设习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程……党的二十大胜利闭幕以来,多种形式的学习活动持续在河海大学的校园开展,学习贯彻党的二十大精神热潮涌动起来。“河海大学作为一所富有鲜明红色基因的高校,要把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,聚焦国家战略和地方、行业需求,持续深化综合改革,强化有组织的教学科研,加快建设国家战略人才力量、科技力量,为全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献!”中国工程院院士、河海大学党委书记唐洪武表示。学深悟透学习讨论热潮不断2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会开幕当天,三校区50余家学院(学部、系)、部门组织师生员工集体观看了开幕会直播,认真聆听学习了党的二十大报告。集体收看完开幕会后,以小组形式开展学习讨论,畅谈学习体会。青年教师陈波激动地说:“作为水利行业的高校教师和科研工作者,我们要时刻牢记责任和使命,情系水利,自强不息,天下有溺犹己溺,此志毋稍弛!”机电工程学院2021级硕士研究生高瑞光也讲出了青年学子心声:“作为新时代青年党员,我们要立志民族复兴,在青春的赛道上奋力
    依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。黄河保护法作为推进国家“江河战略”法治化的又一重要战略成果,是对党的二十大报告提出的“推动黄河流域生态保护和高质量发展”重要部署的有力贯彻。实施黄河保护法,就是要把以习近平同志为核心的党中央关于黄河流域生态保护和高质量发展的重大决策部署转化为国家意志和全社会的行为准则,更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,为黄河母亲河永葆生机活力提供坚实法治保障。实施好黄河保护法,完整准确全面理解是前提。要深刻领会黄河保护法的立法意图、核心要义、实践要求。黄河保护法第三条规定,“黄河流域生态保护和高质量发展,坚持中国共产党的领导”。黄河宁,天下平。新中国成立后,在党的坚强领导下,沿黄军民和黄河建设者开展了大规模的黄河治理保护工作。进入新时代以来,习近平总书记提出“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路,亲自谋划、亲自部署、亲自推动黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略,指引黄河保护治理取得历史性成就、发生历史性变革。将“坚持中国共产党的领导”确认为根本原则,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,有助于发挥我国社会主义制度集中力量干大事的优
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    3月22日,河海大学在第三十一届“世界水日”、第三十六届“中国水周”之际举办第二届水文化节。河海大学校长徐辉、江苏省水利学会理事长叶健出席开幕式并致辞,清华大学土木水利学院、天津大学建筑工程学院、武汉大学水利水电学院、大连理工大学建设工程学部、四川大学水利水电学院负责同志参加活动,河海大学相关职能部门、学院负责人参加开幕式。开幕式由河海大学水利水电学院院长王媛主持。 徐辉表示,要通过水文化节的举办,大力开展水情教育,充分展现中华历史之美、山河之美、文化之美,打造阅水、忆水的精神家园。他期待,各大水利院校以组建“水研联盟”为契机,为新时代水利事业发展讲好水故事、注入水动力,为加快谱写水利改革发展新篇章不断做出重要贡献。叶健指出,江苏的历史是不断创造独特水文化的历史,江苏的现在是水文化大放异彩的时代,高校是水文化传承和发展的重要基地和摇篮,要为新时代治水实践和水文化研究提供源源不断的创新动力。他表示,江苏省水利学会将会大力支持“水研联盟”的成立和发展,奋力绘就新时代水文化的现实价值和时代意义。开幕式上,叶健宣布由河海大学水利水电学院和清华大学土木水利学院、天津大学建筑工程学院、武汉大学水利
    2023年“世界水日”“中国水周”的活动主题确定为“强化依法治水 携手共护母亲河”。作为中国水利高等教育的开创者和引领者,河海大学以法兴水,为国家“江河战略”的实施开展、为母亲河永葆生机活力提供了充沛的法学理论支撑,为水利高质量发展保驾护航。“我们法学教育历史悠久,一百多年前,河海创办人张謇是我国法治现代化的先驱,学校教务长李仪祉参与制定了我国历史上第一部专门的水务法规,首届毕业生须恺在我国率先提出了水权立法构想并在《水权法商榷》中进行了全面系统论述。”谈起河海法学的源头,河海大学总法律顾问邢鸿飞教授介绍。缘水而生、因水而为、顺水而长的河海大学与时偕行,法学教育始终走在为国为民的前列。1988年《中华人民共和国水法》颁布实施,标志着我国水利事业进入依法治水的新时期。同年,河海大学首开水利高等法学教育先河,开办具有鲜明水利特色的法学专业,紧密围绕水利行业发展需求,培养懂水知法、爱水从法的高等人才。此后,经过多年的探索实践,河海大学法学逐步走出了一条特色鲜明、独树一帜、协同发展的发展道路,培养了2000多名活跃在各领域的高素质法学专门人才,并获得了业界广泛的认同与肯定,为现代水利法治化做出
    今年的政府工作报告中明确提出,推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,大力发展职业教育,推进高等教育创新。办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。全国政协委员、河海大学水利水电学院院长王媛,向两会提交的建议就围绕“健全‘家-校-社’协同育人体系”展开。王媛在江苏、福建、江西等多地调研中发现,“双减”政策出台后,由于家庭教育方法不正确,家长的科学育儿能力不足,很多家庭没有接受过专业的家庭教育指导,认为教育孩子都是学校的责任,缺乏“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”的责任意识。留守儿童、残障等特殊家庭里,教育缺位问题更多。“此外,升学压力导致家长‘乱投医’,家庭教育“内卷”严重。许多父母对孩子期望很高,节衣缩食,各种补习辅导,物质和精神都付出很大,却没有一套科学的方法,盲目地、自以为是地教育孩子。”在王媛看来,这是因为长期以来认识上的不足,导致家庭教育实践出现了一些偏差。另外,家庭教育与学校教育尚未形成合力,教师指导家庭教育的能力有待提升。在调研中,王媛注意到,很多学校成立了家委会或家长学校,探讨家校共育的方式方法。但当前绝大多数学校从便于自身的角度出发,对接家长的需求不够多,形式不
    聚焦人才培养推进水利发展党的二十大报告指出,尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,对优质水资源、宜居水环境、健康水生态的更高层次需求越来越突出,水成为构建新发展格局的战略要素。作为水利战线高等教育工作者,要聚焦提高水利人才自主培养质量,贯通行业需求链与高校培养链,培养高质量复合型创新人才;要聚焦支撑水利高水平科技自立自强,引领水科学体系性发展;要聚焦建设国家水利战略人才力量,努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,不断推动生态要素向生产要素转变,让绿水青山真正变成金山银山。新闻链接:https://app.gmdaily.cn/as/opened/n/83e9da3fde67422fb66b3e8d4a6e1717
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