党的二十大擘画了党和国家事业未来发展的宏伟蓝图，科技创新事关全局的核心地位不断凸显。“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”“加快实现高水平科技自立自强”，为高校进一步发挥科技创新主力军作用、精准服务国家需求指明了前进方向。当前，高校应牢牢牵住有组织科研“牛鼻子”，下好科技创新先手棋，发挥科技基础雄厚、科技人才集中、创新要素集聚的独特优势，加快科研范式和组织模式变革，以协同化、系统化、一体化的高质量发展理念，打造国家战略科技力量，为完善科技创新体系，加快实施创新驱动战略提供强大支撑。强协同谋全局以铸“国之重器”服务“国之大者”融合是健全新型举国体制、优化配置创新资源的重要抓手。高校应彻底摒弃单打独斗的碎片化科研模式，以服务国家需要为根本要求和最高追求，找准角色定位，以重大科研创新平台为战略载体和支点，构建融合生态，增强创新能力，深化学科交叉联动科研交叉的融合发展，催生重大原始创新成果。党的十八大以来，习近平总书记站在中华民族永续发展的高度，提出“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路，确立国家“江河战略”，谋划国家水网等重大水利工程，为水利科技工作带来重大机

党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。报告强调要加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。这为新阶段水利高等教育发展和科技创新指明了方向。河海大学107年来矢志践行“治水救国、治水报国、治水强国”的使命担当。进入新时代，河海大学在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，积极践行“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路，高质量推进“双一流”建设，持续提升办学特色和优势。学校成立了全国首个河（湖）长制研究与培训中心，有效支撑河（湖）长制在全国落地生效；成立了长江保护与绿色发展研究院，有效助力流域生态保护和高质量发展；成立了调水工程研究院，积极服务国家水网建设；发起成立了“一带一路”水战略联盟，打造形成“一带一路”水利科教合作品牌。2012年以来，学校主持承担国家重大、重点科研项目67项，其中主持的研究项目获国家科技进步一等奖1项，参与的研究项目“长江三峡枢纽工程”获国家科技进步特等奖。奋进新征程，建功新时代。河海大学将深入学习贯彻党的二十大精神，深刻认识水利人才与水利科技创新之于治水兴水的引领作用，水安全之于构建新发展格局的保

新时期水利高等教育高质量发展大会暨纪念华东水利学院建院70周年活动现场彭国平、孟凯摄11月27日，河海大学举办新时期水利高等教育高质量发展大会暨纪念华东水利学院建院70周年活动。江苏省人民政府副省长陈星莺指出，河海大学是我国水利高等教育的开拓者、引领者。百余年来，一代代河海人不忘初心、牢记使命，筚路蓝缕、披荆斩棘，走出了一条治水救国的勇毅奋起之路，走出了一条治水报国的拼搏奋斗之路，走出了一条治水强国的砥砺奋进之路。在立足服务全国大局的同时，学校始终扎根江苏、服务江苏，着力开展相关领域重大问题和关键技术研究，为“强富美高”新江苏现代化建设作出了重要贡献。水利部总工程师仲志余表示，河海大学开创了我国水利高等教育之先河，华东水利学院时期更是河海大学发展历程中浓墨重彩的一段篇章，是中国水利高等教育治水患、兴水利，造福国家和民族的生动缩影。华东水利学院建院70年来，先后培育出十余位两院院士，数十万优秀人才活跃在祖国江河流域治理、海岸海洋保护开发、重大水利水电工程建设中，为我国水利水电事业发展和水利科技进步作出了突出贡献，有力推动支撑了水利事业快速发展。河海大学校长徐辉作了题为《守正创新担使命 踔

11月27日，河海大学举行“河海星”命名仪式，宣布经国际天文学联合会批准，国际编号为526997号的小行星被正式命名为“河海星”。仪式现场，中国科学院南京分院院长杨桂山，中国科学院紫金山天文台副台长范一中，中国科学院紫金山天文台行星科学和深空探测研究部主任、小行星命名委员会秘书长赵海斌，河海大学校党委书记唐洪武，河海大学校长徐辉共同为“河海星”揭幕。 仪式上，中国科学院紫金山天文台副台长范一中宣读了“河海星”国际命名公报，并向河海大学颁发“河海星”命名证书。 河海大学党委书记唐洪武在发言中表示，作为中国水利高等教育的开创者和引领者，河海大学融入国家高等教育事业发展大局、汇入中国水利事业磅礴征程。“在纪念华东水利学院建院70周年之际，以一颗小行星为河海大学誉名，这是一项具有国际性、历史性的崇高荣誉，是国际社会对河海大学办学成就的高度褒扬。” 参加新时期水利高等教育高质量发展大会暨纪念华东水利学院建院70周年活动的嘉宾、校友、师生共同见证了“河海星”命名。满载着河海大学荣光的“河海星”将永驻浩瀚星空，闪烁耀眼光芒，指引一代代河海人步履铿锵向未来。（张春平）新闻链接：https://h.xi

伟大建党精神凝结着中国共产党百年奋斗的优良传统和宝贵品格，是我们实现第二个百年奋斗目标的强大精神武器。党的二十大报告指出，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。全面建设社会主义现代化强国是前无古人的开创性事业，面临前所未有的艰难险阻，我们只有不忘昨天的苦难辉煌，从伟大建党精神中汲取磅礴力量，才能肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。坚持真理、坚守理想，在全面建设社会主义现代化国家新征程上更加自信、更加坚定不移。我们党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上。习近平总书记强调，“我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚”。百余年来，无数革命先烈怀抱马克思主义崇高信仰，为了追求民族独立和社会主义而抛头颅、洒热血，真正践行了为崇高理想奋斗终身的可贵精神。李大钊站在绞刑台上作此生最后一次演说：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”瞿秋白高唱《国际歌》步入刑场，坚信“英特纳雄耐尔”的理想一定会实现。没有

日月盈仄，斗转星移，蓦然回首，七秩悠悠。 龙盘虎踞，清凉山麓，薪火相传，弦歌不辍。参天的梧桐撑起一片幽静，科学会堂前的严恺铜像经过时光的雕刻，映射着独特的光芒。从河口到海洋，从水道及港口工程系到港口海岸与近海工程学院，70年劈波斩浪、向海图强，70年赓续坚守、攻坚克难、树人育才，一段不忘初心、砥砺前行的壮阔航程缓缓展开。开拓基业，镌刻时代烙印穿越漫长的时光隧道，回到107年前。1915年，近代著名爱国实业家、教育家张謇创办河海工程专门学校，中国第一所培养水利人才的高等学府在中国水利高等教育历史的长河里扬帆起航。河工学、渠工学、港口学等课程作为必修课定格在河海工程正科课目表中，更印刻在早期学生的知识架构里，从这里，走出了现代水利先驱执守于江河的艰苦前线，也走出了爱国志士投身于革命的历史洪流。1952年，南京大学水利系与交通大学、同济大学、浙江大学等高校的水利系科以及华东水利专科学校组建华东水利学院，在两院院士严恺先生的带领下，创办了水道及港口水利技术建筑工程专业（以下简称水港专业）；1954年成立水道及港口工程系，1995年系改院。1957年和1960年，先后创办了我国第一个海洋工程水文

七十载春风化雨，诲人不倦。七十载岁月峥嵘，薪火相传。七十载励精图治，重任在肩。1915年，在“大工将施，储才为急”的时代背景下，河海工程专门学校创办时，便设立了水工学部核心教学单位。1952年，华东水利学院建立时，赓续传统创设了水力发电系和水工结构系，矢志为迫切的新中国水利事业培养专门建设人才。1954年，水力发电系和水工结构系合并为河川枢纽及水电站水工建筑系，1984年河川系改名为水力发电工程系。建系之初，聚集了一批具有真才实学的名师大家和骨干力量，他们亲自动手制订水工专业教学计划与培养方案，编写讲义和教材，形成了完整的水利水电工程专业人才培养体系，着力培养一大批掌握高级工程技术，规划、设计、建造、管理的水利专门人才。七十年来，水电人遍布祖国的江河湖海，哪里有困难，哪里就有水电人的身影；哪里有需要，哪里就有水电人的步伐。艰苦奋斗创名系 如水赴壑育英才使命在肩，教育为本。河川系名师云集，汇聚了顾兆勋、伍正诚、李新民、徐芝纶、黄文熙、钱家欢等一批有突出贡献的学术带头人。水电教师坚持言传身教，一丝不苟，忘我工作，无私奉献。一代宗师徐芝纶院士作为水工结构专业负责人，苦下功夫，深入研究，严谨治

1915年，近代著名爱国实业家、教育家张謇创办了河海工程专门学校，开创了中国水利高等教育的先河。新中国成立后，百废待兴，水利工程建设人才匮乏。1952年，刘光文教授受命创建华东水利学院水文系，1954年，开办了新中国第一个陆地水文本科专业。集聚天下才 踔厉蓄势起成立初期，水文系大师云集，刘光文、张书农、施成熙、叶秉如、赵人俊等水文前贤汇集于此，开启了水文教育的新纪元。随着大江大河大湖的治理相继开展，为响应“一定把淮河修好”“要把黄河的事情办好”的号召，河海水文急水利工程建设之所急，以培养水文测验、水文预报和水文水利计算等亟需人才为目标，制定了陆地水文专业人才培养方案，组织编写讲义和教材，形成了完整的陆地水文专业人才培养体系，为国家水利建设输送了大批优秀的高级专门人才，极大地缓解了水文人才严重不足的局面，奠定了以工程水文为特色的学科引领地位。立足本位事 匠心育英才七十年薪火相传，学院全面贯彻落实党的教育方针，始终把立德树人作为根本任务，将为党育人、为国育才作为使命追求，全力培养堪当民族复兴重任的时代新人。七十年辛勤耕耘，学院致力于教材建设和课程建设，教学改革不断深化、教学质量全面提升。打

河海大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、扶贫、乡村振兴工作的重要论述，深入贯彻落实党中央、国务院相关工作部署和教育部党组相关工作要求，切实加强组织领导，强化责任担当，多措并举助力石泉县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。2012年以来，学校直接投入帮扶资金近2000万元，帮助引进资金1600余万元，培训基层干部10000余名，培训专业技术人员3200余名，直接购买石泉农副产品1100余万元，帮助销售石泉县农副产品近1000万元。2020年2月，石泉县脱贫摘帽，学校先后获评陕西省、安康市和石泉县“脱贫攻坚先进集体”，2名干部分获陕西省、江苏省“脱贫攻坚先进个人”。共下一盘棋，强化组织领导，取得脱贫攻坚实效。学校不断调整完善由党委书记、校长担任组长的定点帮扶工作领导小组。校领导16次带队赴定点帮扶县调研考察，召开校地对接座谈会20余次，组织655名专家、师生代表等实地考察调研，先后选派3名优秀中层干部赴石泉县挂职副县长、4名优秀青年干部担任池河镇党委副书记、五爱村驻村第一书记。齐抓一条线，提升造血功能，拓展产业兴村之源。依托“河海大学乡村振兴战略研究实践基地（石泉）”，学校累计直接投

问高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，这对水利高等教育提出了哪些新使命新要求？唐洪武：习近平总书记在党的二十大报告中强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。作为实现中国式现代化的本质要求之一，高质量发展进一步彰显了“绿水青山就是金山银山”发展理念，进一步明确了人与自然和谐共生发展道路，进一步强调了山水林田湖草沙一体化保护和系统治理发展方略，为水利高质量发展提供了根本遵循，为办好水利高等教育指明了发展方向。高质量发展对水利高等教育提出的新使命新要求，需要从三个方面理解：一是深入学习领会“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路，深刻理解“生存之本、文明之源”“共抓大保护，不搞大开发”“以水定城、以水定地、以水定人、以水定产”等关于治水的重要论述，切实转化为工作思路，细化为实际举措，实化为具体行动，有效推动水利高质量发展。二是全面把握国家战略对水利创新提出的新要求，积极面向京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设、长三角区域一体化发展等“3﹢2﹢1”六大区域重大战略，特别是紧盯以大江大河为核心的国家“江河战略”，以创新为驱动加快新旧动能转换。水利高等院校有责