2026年，河海大学博士生招生迎来近年来力度最大的一次改革：全面推行“申请审核制”，取消学校统一笔试；5个国家级科研平台全部列为独立招生单位；新增雅江高层次人才培养专项等5大培养专项；导师招生自主权空前提升；硕博贯通培养路径全面打通……其中不少举措，在国内属首创，也代表着国内博士招生改革的方向。把更多选择权交给导师，把更多科研资源对接国家急需，把更多培养环节扎进工程一线——这些改革，正打破国内传统研究生培养的诸多“惯性”。

河海大学始终胸怀“国之大者”，以培养服务国家水安全与重大战略的时代新人为己任，系统构建“主课堂、大课堂、新课堂、暖课堂”四位一体“大思政”育人新格局，推动形成强大思政引领力。

近日，河海大学商学院盛济川教授领衔的研究团队在《Nature Geoscience》发表题为“Global water security threatened by rising inequality”的研究成果。这是河海大学文科学院首次以第一单位在《Nature Geoscience》发表的研究型论文。该研究开发了基于机器学习的全球用水预测模型，首次定量揭示了不平等是加剧未来全球水资源短缺的核心驱动力，并提出了统筹效率与公平的水资源治理新范式。

在全球变化驱动的水文循环演变背景下，森林作为陆地生态系统的核心，其覆盖变化对全球水分再分配具有深远影响。近日，河海大学地球科学与工程学院吴太夏教授领衔的水资源环境遥感研究团队，在《Science Advances》发表题为“Forest loss intensifies meteorological drought in over half of Earth’s climate zones”的研究成果。该研究首次系统性地评估了全球森林损失对不同气候带气象干旱的影响，并揭示了其背后的陆-气相互作用反馈机制。

长期以来，多数气候模型预测全球变暖将导致印尼贯穿流减弱，但是历史观测表明印尼贯穿流并没有明显减弱趋势。为什么历史观测与模式模拟的印尼贯穿流会有如此大的差异？印尼贯穿流及其对二氧化碳的响应是否存在转折点？带着这些疑问，记者采访了河海大学海洋学院教授胡石建。胡石建团队基于第六次国际耦合模式比较计划（CMIP6）的气候模型试验，系统分析了印尼贯穿流在历史时期和在二氧化碳逐年递增1%模拟情景下的演变特征。研究发现，印尼贯穿流的流量随着大气二氧化碳浓度增加呈现出减弱趋势，但存在两个明显的转折点：当二氧化碳强迫超过第一个转折点时，减弱速度将急剧加快；直至达到第二个转折点后，减弱趋势再次趋缓并达到一个弱印尼贯穿流状态。这表明印尼贯穿流对大气二氧化碳浓度的响应是非线性的。

《新华日报》、交汇点新闻邀请河海大学公共管理学院院长、长江保护与绿色发展研究院绿色发展战略研究中心主任朱新华，作主题为“加快经济社会发展全面绿色转型”的详细解读。

乡村河湖治理是美丽中国建设和乡村振兴中的重要课题。河海大学社会学系/环境与社会研究中心教授陈涛从乡村河湖治理“最后一公里”难题产生的诱因以及地方探索的成功经验分析，破解这一难题的关键在于着力实现四个维度的系统性转变。

“‘春雨计划’以‘资助’为起点，以‘育人’为征程，以‘成才’为愿景。”学校的资助不只是物质帮扶，更通过技能培训、实践活动、精神引领，让每一位学子都能在成长路上不掉队、有奔头。今年河海大学已为学子们足额发放伙食、寒衣、返乡三项补贴，累计金额达261万元，让同学们安心过冬、舒心求学。

“她的语言很简单，笑容也总是充满希望，哪怕被她批评，也全无恐惧之感，更多感觉到的是善意”“学生因病住院，夏老师在手术室外守候数小时，随后又陪同转院并照顾数日”“夏老师的笔记本里密密麻麻记录着学生的家庭情况、学习困难和心理动态，已经毕业很久的学生，夏老师还记得他们的名字”…… 在近日江苏省高校辅导员队伍建设座谈会暨《一生一事——我与夏老师的故事》赠阅仪式上，与会代表分享了他们从已故的河海大学教师夏金仙身上学习到的学工“秘诀”。一个个饱含深情的细节让大家深受感动，也让大家坚定要努力“成为像夏老师一样的学工人”的信念。

河海大学法学院副院长李祎恒表示，消费者购买机票后，会与航司形成旅客运输合同关系，而这类合同多为格式合同，消费者往往只能被动接受航司拟定的条款。“航司常将座位调整等相关规定‘暗藏’在冗长的合同文本或‘温馨提示’中。即便消费者已选定座位，航司也可能以‘服务调整’等为由擅自变更，这种行为可能侵犯了消费者权益保护法规定的知情权、自主选择权和公平交易权。”李祎恒说。