1月19日至25日，校党委书记杨桂山率团赴英国和荷兰访问交流。代表团访问了帝国理工学院、卡迪夫大学、代尔夫特理工大学、联合国教科文组织国际水教育学院、荷兰基础设施与水管理部公共工程和水管理司等知名合作单位，并与当地校友、知名教授和青年学者座谈交流。在帝国理工学院，双方就学者交流、人才培养和科研合作等进行了深入讨论。杨桂山表示，帝国理工学院具有世界顶尖的科研水平和师资力量，希望双方在优势学科领域加强交流，在学者间科研、博士生联合培养等方面深化合作。在卡迪夫大学，副校长Gavin Shaddick会见了代表团。双方在中外合作办学项目、本硕学位联授和博士生联合培养等多层次办学领域达成合作意向。代表团还参观了工学院相关实验室，就科研合作达成初步意向。在代尔夫特理工大学，双方回顾了悠久的合作历史，目前已拥有20余名共同校友，为两国的水利建设和发展做出了贡献。杨桂山表示，希望在已有合作基础上，进一步促进学生往来交流，开展暑期学校合作，同时鼓励两校学者、研究团队的学术交流。荷兰水管理司代表参加了座谈。在联合国教科文组织国际水教育学院，校长Eddy Moors会见了代表团。Eddy Moors表示，双

1月19-20日，在农历新年即将到来之际，河海大学在西康路校区、江宁校区、常州校区开展一线教职工慰问活动。校长郑金海，校党委副书记、副校长陆国宾，校长助理周语明及学校相关部门负责同志参加慰问。校领导逐一走访了各校区门卫值班室、监控室、学生食堂、高压配电房、校医院、宿舍管理站等场所，与现场工作人员亲切交流，详细了解寒假期间相关工作的运行情况，嘱咐大家一定要注意防寒保暖、确保安全，并提前向大家致以新春问候和美好祝愿。教职工对学校领导的关心和慰问表示感谢，纷纷表示将鼓足干劲儿，确保寒假学校各项工作有序开展、平稳推进，为学校高质量发展提供坚实保障。

1月17-18日，学校举办中层干部综合管理能力培训班。本次培训坚持问题导向与需求牵引相契合、理论与实践相结合、知识与能力相促进，邀请校外相关领域知名专家学者作报告，内容涵盖了高校行政管理、人才培养、科研工作、学科建设以及干部应具备的业务能力等方面。校党委书记杨桂山、校长郑金海分别作开班和结业讲话。杨桂山在开班讲话中指出，2025年是“十四五”的收官之年，是“十五五”规划的谋篇布局之年，下半年还将迎来百十华诞，这是推动学校各项工作再上新台阶、更好凝聚人心、提振信心的重要契机。中层干部作为学校事业发展的中坚力量，重担在身，要提升干事创业的精气神和能力本领。一要做敢为人先有志气的干部。树立与学校行业引领地位相匹配的精神状态，增强责任心和主人翁意识，解放思想，拓宽工作思路。二要做奋发进取有锐气的干部。敢于动真碰硬，增强主动意识，主动走出“舒适圈”，争取更多资源。三要做本领高强有底气的干部。着力提升履职规范化和专业化水平，提高沟通协调、组织实施能力，统筹发展和安全，确保各项任务落到实处。四要做作风优良有正气的干部。秉持务实作风，强化执行，严守底线，持续营造风清气正的环境。郑金海在结业讲话中指出，

1月15日，学校召开2025年校领导班子务虚会。围绕“一心一意谋发展，真抓实干创一流”主题，聚焦学校高质量内涵发展，围绕干部队伍和作风建设、2025年度重点工作与“十五五”规划等内容进行了研讨。全体校领导、校党委常委、校长助理出席会议。校党委书记杨桂山作题为“抓干部队伍和作风建设 全面提升学校发展绩效和内涵发展水平”的主题报告。他指出，实现学校事业高质量发展，关键在人、关键在干部。作风问题本质上是党性问题，作为高校干部，要用心用情用力解决好师生“急难愁盼”问题，以创造性工作把各项决策部署落到实处。他结合学校发展面临的新形势、新挑战、新任务，深入阐释了绩效优先内涵发展的要求，系统分析了学校干部队伍现状及存在问题，明确了加强干部队伍与作风建设的重点任务。他强调，要强化党员干部党性修养，提升干事创业主动性和推动学校内涵发展的责任感、使命感；要强化干部队伍状况分析，常态化开展优秀年轻干部调研，形成干部梯次储备；要健全干部履职日常考核机制，推进落实干部能上能下制度；要实施干部能力提升集中轮训，牵引带动学校整体绩效水平提升；要强化干部务实履职作风建设，把发展绩效作为衡量干部工作作风的重要标准；要强

1月13日，河海大学召开2024年度学生工作总结交流会，校党委书记杨桂山，校党委副书记、副校长陆国宾出席会议。杨桂山指出，人才培养是高等学校办学最重要的工作，学生工作队伍肩负的责任重大，使命光荣。要坚持问题导向、目标导向，大力推进“大学工”系统体系建设，构建形成多元协同的学生工作格局；要推动党建与学校事业高质量发展深度融合，压实二级党组织学生工作责任，创新基层党建工作载体，发挥党支部和党员在学生成长发展中的引领作用；要改进工作作风、狠抓工作落实，强化学工队伍考核，提升队伍工作能力，实现学生工作的科学、规范、高效；要进一步优化学生校园学习生活条件，改进学校管理机制，促进部门协同、工作联动，提高学生教育管理服务成效。陆国宾表示，学生工作责任重大，要强化顶层设计,推进构建“三全育人”学生教育管理体系；统筹规划引领，进一步发挥好基层党组织的作用；明确工作职责，压实相关部门责任分工；提升工作本领，围绕综合素质、创新能力等做好培训、培养环节设计；不断提升辅导员队伍专业化、职业化水平，畅通多条发展渠道，扎实推进辅导员队伍建设。会上，围绕提升招生宣传效果、深化就业指导、确保学生安全稳定、加强辅导员队伍

1月14日，中国共产党河海大学第十四届委员会第三次全体（扩大）会议召开，校党委书记杨桂山主持会议。会议听取了杨桂山作的2024年校党委常委会工作报告，听取了校党委副书记、纪委书记孟新作的2024年纪委工作报告。会议审议并通过了两个工作报告。校党委委员出席会议，校纪委委员、中层正处职干部、党外人士代表列席会议。杨桂山作2024年校党委常委会工作报告孟新作2024年纪委工作报告全会认为，2024年校党委常委会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对学校工作的全面领导，牢牢把握高质量发展生命线，聚焦“绩效优先，内涵发展”，持续推动党建和业务深度融合，充分发挥党建工作在把准方向、整合资源、支持保障等方面的重要作用，胜利召开学校第十四次党代会，深入落实立德树人根本任务，不断深化重点领域综合改革，大力实施开放办学，加快完善内部治理，全力维护校园安全稳定，一以贯之推进全面从严治党，巩固深化党纪学习教育成果，持续提升正风肃纪效能，以高质量党建引领保障高质量发展取得新成效。全会强调，2025年是“十四五”收官、“十五五”谋划之年，也是学校迎来百十华诞、奋进新征程的关键之年。要坚持以习

陆面水文模型是研究流域水问题的重要工具，在水资源管理、水文预报、气候变化评估及生态环境保护等领域中发挥着关键作用。随着陆面水文模型日益复杂，模型参数数量也相应增加，其不确定性对模型应用效果影响显著。传统优化方法用于水文模型参数率定时，通常需要大量运行模型。由于模型复杂度高，参数优化过程往往带来极大的计算负担；此外，高维参数难以通过有限的观测数据加以有效约束，导致优化效果显著下降。针对上述问题，我校水文水资源学院段青云教授团队长期致力于相关科学研究，取得了一系列重要成果，为解决参数率定中的计算效率与精度问题提供了新思路和方法。（1）提出了能够处理具有混合决策变量优化问题的多目标优化方法在综合环境建模和管理中，大量多目标优化问题不仅涉及连续决策变量，还包括整数变量和离散变量，此外这些优化问题往往具有各种约束条件。团队提出了一种能够处理具有约束条件的混合变量多目标优化问题的MO-ASMOCH方法。研究结果表明MO-ASMOCH仅需要NSGA-II计算时间的5%-27%，就能够得到相似的优化效果。后续工作利用MO-ASMOCH开展了基于SWAT模型的非点源污染最佳管理措施多目标优化研究，通过高

当前，加快建设教育强国赋予高校党建新的使命，百年变局加速演进给高校党建带来新的挑战，加快补齐治理短板对高校党建提出新的要求。只有围绕高校中心工作，才能找准高校党建工作定位，以中心工作的发展绩效来检验高校党建工作成效。第二十八次全国高校党的建设工作会议提出：“推动党建和业务深度融合，发挥党建工作在把准方向、整合资源、支持保障等方面的重要作用，以党建引领高等教育改革，落实学科专业结构优化调整、拔尖创新人才培养、关键核心技术攻关等重点任务。”这些重点任务是高校党建深度融入事业发展的核心，也应成为检验高校党建成效的标准。衡量高校党建工作成效的根本——把准社会主义办学方向举旗定向确保高校改革发展行稳致远。高校改革发展需要学校党委用系统性、前瞻性思维加强统筹谋划。河海大学一是充分发挥“把方向”作用，为改革发展“定向引航”“开方抓药”，以党的二十大、党的二十届三中全会、全国教育大会精神为引领，加强学习研讨，广泛凝聚共识，擦亮学校“红帽子大学”底色，旗帜鲜明践行“办社会主义大学”。二是充分发挥学校党委“谋长远”“管全局”“做决策”作用，明确阶段发展目标、思路和重要举措，通过党委常委会、校务会等会议研究

近日，由教育部高等教育司指导、全国高等学校教学研究中心主办的2024年虚拟教研室总结交流会在上海举办。大会对2024年获评的50个典型虚拟教研室、100项典型教研方法、50个典型教研成果等进行了表彰。我校“土木工程课程群虚拟教研室”和“海岸动力学课程虚拟教研室”获评2024年度典型虚拟教研室。“土木工程课程群虚拟教研室”由河海大学牵头，成员单位包含51所高校，覆盖18个省、自治区、直辖市。教研室以服务“一带一路”，提升面向国家战略需求和行业转型升级的专业人才培养能力为目标，围绕“土木特质共性”+“行业特色个性”理念，构建涉及水利、交通、林业、冶金、矿业、航建、粮储等行业领域的土木工程专业质量共同体。共同研制培养方案与专业建设质量标准，联合打造基于全产业链、全生命周期的行业特色课程体系，校际合作共编共用教材，推进课程群数智化建设，搭建虚实结合的教育资源共享平台，跨校联合开展“土木+行业”“土木+智慧”专业实习实践活动，实现共同体的理念共融、资源共建、行业共享，为行业特色高校土木专业人才培养提供强有力保障。“海岸动力学课程虚拟教研室”由河海大学牵头，联合天津大学、大连理工大学、中国海洋大学

1月9日，河海大学召开安全生产委员会工作会议。校党委书记杨桂山，校长郑金海，副校长陈达、沈扬出席会议。沈扬主持会议。杨桂山就进一步做好学校安全生产工作提出要求，要统一思想，深化认识，提高安全工作的政治站位，把加强安全工作为首要工作，摆到突出的位置；要强化责任，加强配合，统筹推进校园安全稳定，以高度负责的态度，将安全责任抗在肩；要坚持问题导向，精细管理，聚焦重点领域，确保安全工作万无一失。郑金海表示，学校高度重视安全生产工作，要提高思想认识，坚持底线思维，压实安全责任，把深入落实推进教育系统安全生产治本攻坚三年行动与学校自身安全工作特点相结合，切实做好基建修缮、消防、实验室、寒假留校人员等安全管理，完善应急预案，严格值班值守，筑牢校园安全屏障。会上，就学校安全生产、消防安防、基建安全、实验室安全等方面进行汇报和交流。安委会各成员单位负责人参加会议。