习近平总书记强调，“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素”“要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环”。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，发展新质生产力是高质量发展 “高校何为”的题中之义。习近平总书记提出“十六字”治水思路，亲手擘画国家“江河战略”、国家水网重大工程，引领我国水利事业取得历史性成就、发生历史性变革，为水利高等教育高质量发展提供了科学指南和根本遵循。作为中国水利高等教育肇始之地，河海大学聚焦发展新质生产力，紧紧牵住科技创新“牛鼻子”，深掘人才引育“蓄水池”，筑牢融合育人“压舱石”，实施“五个一”工程，支撑发展水利新质生产力，为高质量发展注入新动能。打造“一整套”创新平台体系强化国家水利战略科技力量着力顶层设计和系统谋划，紧抓“方向-平台-团队”一体化建设，加快完善实体化运行机制；以新一批全国重点实验室重组为契机，联动行业头部企业、一流院所高校等，凝练整合优势力量，围绕新能源、骨干水网、生态环境等重点领域谋划建立重大创新载体。全方位优化省部级科研平台布局，持续拓展行业领域，以重点支持省部级平台内涵建设为抓手，加强资源配置、考

学校第十三次党代会以来，在校党委坚强领导下，学校全体师生员工团结一致，锐意奋进，在人才培养、科学研究、学科建设、人才队伍建设、国际合作交流、校园文化建设、思政工作、党建和党风廉政建设等方面，创新举措，追求卓越。在中国共产党河海大学第十四次党员代表大会即将召开之际，特设“改革·奋进”专栏，全面总结和回顾学校各项事业的发展成就，激励师生勇担强国使命，高质量开创世界一流特色研究型大学建设新局面。“坚持党的全面领导是建设中国特色社会主义大学的本质特征和显著优势，要把党的领导落实到办学治校全过程各方面，为学校改革发展稳定提供思想、政治和组织保证，以高质量党建引领学校高质量发展。”河海大学党委书记、中国工程院院士唐洪武如是说。学校第十三次党代会以来，河海大学不断深化党的领导和党的建设，建立健全高质量党建工作体系，引领学校高质量跨越式发展迈上新台阶。学校党委入选全省首批党建工作示范高校培育创建单位，4个院系入选全国党建工作标杆院系、14个支部入选全国党建工作样板支部和全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、2名研究生入选全国百个研究生党员标兵、20余项成果入选教育部“两学一做”支部风采展示活动优秀

6月4日，由长江保护与绿色发展研究院主办的“长江大讲堂”在我校举行，特别邀请第二次青藏科考队队长（首席科学家）、中国科学院院士姚檀栋研究员作题为《亚洲水塔失衡与应对》的报告。校长杨桂山出席报告会，中国工程院院士、长江保护与绿色发展研究院院长张建云主持了报告会。报告中，姚檀栋浅出地指出了青藏高原的重要性，它改变了亚洲气候及中国生存环境，形成了孕育十多条大江大河的亚洲水塔，孕育了我国最大的战略资源储备基地。我国乃至全世界都对青藏高原科考高度重视。在党和国家的支持下，我国科学家自20世纪50年代起开展相关研究，一代又一代青藏科考人献身高原、勇攀高峰。他还介绍了第二次青藏科考的十大进展，详细阐述了青藏科考的相关前沿科学问题，从亚洲水塔失衡的影响、机理、应对措施等方面进行了解读。这场报告不仅是学术盛宴，更是一场思政课。老科学家们勇于探索、不畏艰难，对科学事业充满忠诚和热爱；他们崇尚科学、追求真理，做好“国家事”，扛起“国家责”。这些精神品质对于培养青年学生的科学精神、创新精神和奉献精神具有重要意义。报告结束后，河海大学校长杨桂山为姚檀栋院士颁发纪念证书。姚檀栋是中国科学院院士，第二次青藏科考队队

近年来，农工院/水保院佘冬立教授带领的水土资源高效利用与保护科研团队围绕沿海盐碱地土壤微观孔隙结构演变与水盐运移过程模拟开展了系列研究，并取得重要进展，其研究成果在土壤领域《SoilTillage Research》《EuropeanJournalofSoilScience》《Land Degradation Development》以及应用数学领域《Chaos, Solitons Fractals》等国际知名期刊发表。沿海地区是我国重要的粮食产区，合理开发沿海土地可以缓解耕地短缺问题。由于沿海地区降雨蒸发过程强烈，加之海水入侵的影响，土壤干湿交替频繁，土壤结构演变与水土迁移过程具有鲜明特色，交互影响机制复杂。但土壤是一个“黑箱”，其内部可变的复杂微观孔隙结构和动态水文过程难以直接通过传统的物理技术和理论体系进行直接观测和定量化描述。该系列成果通过融合CT扫描和图像处理技术，结合分形几何学和波动分析法等理论方法，直观展示了土壤三维孔隙结构的演变规律，阐明了土壤孔隙结构的复杂性及其来源，并采用数学方法模拟预测了土壤水力性质及水盐运移过程。该系列研究可为沿海地区盐碱地水土资源高效利用

6月2日，2023年度刘光文水文科技教育基金奖励项目评审会在河海大学举行。评审会专家组由来自中国水利学会、水利部水文司、水利部长江水利委员会水文局等水利科研生产单位和武汉大学、中国地质大学（北京）等相关高校专家组成，中国工程院院士张建云任组长。河海大学校长杨桂山主持评审会。经过各高校、科研院所推荐、专家评议和投票表决，共评选出科技成就奖1名，工程技术奖2名，青年科技奖4名，研究生优秀学生奖一等奖3名、二等奖9名，本科优秀学生奖一等奖3名、二等奖19名；评审会还就修订《刘光文水文科技教育基金管理办法》等进行了讨论。刘光文水文科技教育基金于2010年设立，从2011年开始在全国范围评审，在国内水文乃至水利行业产生了较大社会影响。该基金分设“刘光文科技奖”“刘光文奖学金“，“刘光文科技奖”包括“刘光文科技成就奖”“刘光文工程技术奖”和“刘光文青年科技奖”，面向我国水文行业广大科技教育工作者，每两年评选一次。“刘光文奖学金”面向通过全国工程教育专业认证的水文与水资源工程专业本科生和部分知名高校、科研院所水文学及水资源专业研究生，每年评选一次。（水文院）

6月3日，中国水利水电出版传媒集团有限公司总经理、出版社社长营幼峰一行来校调研交流。调研座谈会前，校党委书记唐洪武、校长杨桂山会见了营幼峰总经理一行，副校长沈扬出席调研座谈会。座谈会上，沈扬对营幼峰总经理一行到来表示热烈欢迎，并介绍了学校近年来教材建设总体情况。他说，中国水利水电出版社作为业内最优秀的出版社之一，长期以来为学校教材建设提供了大力支持，希望双方在加强经典教材传承、保持行业领域领先地位，推进科教融汇教材建设、占领新兴领域教材阵地，加快数字化教材建设、促进教材转型升级方面加强交流合作。营幼峰对学校长期以来对出版传媒集团工作的支持表示了感谢，并介绍了中国水利水电出版传媒集团有限公司的总体情况。他表示，结合当前出版领域新的发展融合机遇，通过与学校深度合作，在教材建设、专著出版、数字资源建设和科普推广等方面实现新发展，为学校人才培养、科学研究和社会服务贡献力量。学校相关部门及学院负责人参加了调研座谈会。（孙维佳）

5月31日至6月3日，第七届全国颗粒材料计算力学会议（CMGM-2024）暨第四届计算颗粒技术国际研讨会（CPT-2024）在南京召开。本次会议由河海大学、中国力学学会计算力学专业委员会颗粒材料计算力学专业组、江苏省力学学会和中国颗粒学会颗粒计算专业委员会（筹）主办，河海大学和蒙纳士大学共同承办，主题为“颗粒材料计算力学与工程科技前沿”。来自国内外600余位的专家学者们汇聚一堂，共同探讨颗粒材料的力学理论、计算分析、软件开发及工程应用等领域的关键问题和技术难点。开幕式上，中国工程院院士、河海大学党委书记、江苏省力学学会理事长唐洪武致欢迎辞。他表示，力学是现代社会发展的重要支柱，是基础学科与工程学科之间的关键纽带。颗粒材料计算力学作为一个重要的研究领域，具有广泛的应用前景和重要的学术价值。近年来，随着计算技术和实验手段的不断进步，颗粒材料计算力学研究取得了显著进展。他希望本次会议中，专家学者能分享最新研究成果，探讨未来发展方向，促进国际学术交流与合作，为高水平人才培养和科技自立自强提供支持。中国工程院外籍院士、澳大利亚科学院院士余艾冰在致辞中强调，计算颗粒技术在诸多工业过程和自然现象中发

5月29日，长江技术经济学会常务副理事长金兴平一行来河海大学交流。河海大学党委书记唐洪武院士、长江技术经济学会副理事长吴志广出席座谈会。座谈会由副校长陈达主持。唐洪武对长江技术经济学会领导一行的到来表示热烈欢迎，他介绍了学校服务长江大保护的系统思考和开展的重点工作。他指出，河海大学是支撑流域发展专业最齐全的行业高校，是国内最早开展流域技术经济研究的高校。希望双方进一步加强沟通与协作，依托长江保护与绿色发展研究院深化与学会的互动互通互融，聚焦行业和流域重大需求，丰富拓展技术咨询、智库建设等内涵和实践，合力发展水利新质生产力。金兴平介绍了学会的基本情况、重点任务与工作成效，他指出，学会作为跨地区、跨部门、跨学科的全国性学术团体，汇聚各方优势资源与专家智慧，希望能够进一步加强校会合作，在学会换届、会员发展、智库建设、科技奖励、学术交流等方面得到学校支持，深化双方在长江大保护工作中的协同，共同促进长江经济带高质量发展。会上，唐洪武代表学校向长江技术经济学会赠送了长江大保护与高质量发展研究系列丛书。长江技术经济学会是跨地区、跨部门、跨学科的全国性学术团体，委托管理单位为水利部长江水利委员会。19

林毅峰，本科、硕士均毕业于河海大学水利水电工程专业，正高级工程师，国家级重大人才计划入选者，电力勘察设计大师，现任中国长江三峡集团上海勘测设计研究院有限公司首席专业师、总工程师。主、参编国家标准2部，行业标准10部，发表论文40多篇，出版学术专著3部，研究成果获获国家科技进步二等奖1项、省部级和一级学会的科技成果奖10项。林毅峰长期从事海上风电场工程勘测设计和科学研究工作，主持完成了我国多个具有开创性和重大示范效应的海上风电重大项目勘测设计研究工作，在设计理论、方法和工程实践上填补了我国海上风电若干空白。从河海到“河海”的选择上个世纪90年代，林毅峰在高考志愿专业一栏上勾选“水利水电工程”时，对这个专业的认知几乎为零。“当时选专业‘很实在’，就是想能踏踏实实做点事情。”1993年9月8日，林毅峰清晰地记得这一天，从西南边陲小镇坐了两天两夜火车的他，终于抵达了南京，从西康路1号迈入了河海校园，这座他从照片上看到就心生向往的全国首批重点大学。沿着水利馆、工程馆、张闻天铜像、图书馆，林毅峰一路走到了5舍，大道两边的梧桐树雄伟挺拔，“校园很美、很清新也很亲切，当时在想，这就是自己未来四年学习和

近日，我校“河海大学严恺院士科学家精神教育基地”入选2024年度江苏省科学家精神教育基地。严恺院士科学家精神教育基地依托严恺陈列室建设，该陈列室设立于2005年，展示了严恺生前的笔记、出版专著、获奖证书等。该基地对以严恺院士为带头人的老一辈科学家进行宣传，勉励广大师生铭记和学习他们对工作的投入、对学术的严谨、对教育的深情和对未来的希翼。近年来，学校深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬科学家精神的指示批示和重要讲话精神，举办专题展览、纪念大会、座谈会、学术论坛等活动，围绕科学家诞辰纪念日等重要节日，进一步充实和丰富严恺陈列室展览内容，深入挖掘和展示严恺院士和他带领的科技工作者的生动事迹和学术精神，展示和宣传严恺院士在中国共产党领导下为科技进步、民生改善、国家发展作贡献的个人和团队的先进事迹，弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神。江苏省科学家精神教育基地评选宗旨是大力弘扬科学家精神，面向社会公众特别是青少年讲好科学家爱国创新奋斗故事，引导广大科技工作者争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者，推动在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊